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如图所示实验操作中,正确的是

A. 闻气体气味 B. 氧气验满

C. 检查装置的气密性 D. 细铁丝在氧气中燃烧

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相关习题

科目:初中化学 来源:甘肃省定西市2019届九年级下学期第二次教学检测化学试卷 题型:科学探究题

某化学课堂上围绕“酸碱中和反应”在老师的引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格。

[演示实验] 将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式为__________________________________________________。

[提出问题] 实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

[假设猜想] 针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:有Na2SO4和H2SO4;

猜想三:有Na2SO4.H2SO4和NaOH;

猜想四:_______________________________。

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为其中一种猜想是不合理的,不合理的猜想是_________。

[实验探究] (1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有__________________。

实验方案

①加入酚

酞溶液

②加入铁片

③滴入溶液

实验操作

实验现象

溶液不变色

_________________

产生气泡

实验结论

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

溶液中有

H2SO4

(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的酚酞溶液.铁片.Na2CO3溶液,进行如下三个方案进行探究。

[得出结论] 通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

[评价反思] (1)老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定,同时指出实验方案①不能得出正确结论,原因是____________________________________。

(2)请你再选择一种与以上三种试剂属于不同类别的试剂进行验证,写出实验步骤和现象___________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省阜宁县2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:实验题

请根据如图所示的实验装置图填空:

(1)图中仪器②的名称为__。

(2)实验室用B装置制取氧气时,仪器①的作用是___(写一点即可)。

(3)现有大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸,请选择合适的物质,用C装置制取CO2气体,其反应的化学方程式为____,在反应过程中,使反应停止的操作是____。

(4)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取,反应产物为氨气、水以及一种盐,其反应的化学方程式为___,制取并收集氨气的装置组合是____,若用G装置收集氨气,气体应从__端导入(选填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市华士片、澄东片2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

(一)石灰水变浑浊的原因是:

(1)镁和盐酸的反应________(填“吸热”或“放热”)。

(2)_____________________________________________。

(二)甲同学测得反应后试管内溶液pH<7 ,该溶液pH<7的可能原因是:

①MgCl2溶液的pH<7; ②__________________________。

(三)乙同学将反应后试管内溶液冷却,加入镁粉并滴入酚酞,溶液颜色无变化,再加热,发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因,乙同学提出猜想:

MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都认为此猜想不合理,理由是_________。

【查阅】资料1:Mg(OH)2难溶解于水,升高温度可加大其在水中的溶解度。

资料2:K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应,产生碱和气体。

【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉,观察到液体慢慢变红并浑浊,镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体,发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示:___________________。

(四)丙同学在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇,进行了如下探究。

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的气体和白色不溶物分别是什么?

【查阅资料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

难溶于水

微溶于水

热稳定性

受热易分解,能生成两种氧化物

受热易分解,能生成两种氧化物

实验探究一:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢?

猜想

实验方法

现象

结论

二氧化碳

收集气体于集气瓶中,而后将气体通入澄清石灰水中;

无明显现象

猜想①不成立

氧气

收集气体于集气瓶中,而后将________放入瓶中;

无明显现象

猜想②不成立

氢气

第一步,点燃产生的气体;

第二步,在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。

气体能被点燃;

烧杯内壁无现象;

猜想______成立

(填序号)

_____

甲烷

实验探究二:

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应,产生的白色不溶物是什么?

【作出猜想】丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一种或两种。

【进行实验】

(1)根据实验Ⅰ的现象,写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式__________;

(2)实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g,由此通过计算确定白色不溶物是成分是_________________。(请你写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市华士片、澄东片2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是(  )

A. 20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等

B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液,其溶质质量分数为50%

C. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C

D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市华士片、澄东片2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

2017年《无锡市“十三五”生态环境保护规划》正式发布,根据规划,无锡市将开展大气、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于环境保护的是

A. 用清洁能源代替化石能源 B. 将废旧电池深埋于土壤中

C. 工业废水处理达标后排放 D. 用自行车代替私家车出行

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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市湖滨新区2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如表列出除去物质中所含的少量杂质,选用的试剂及操作方法都正确的是(  )

选项

物质

杂质

试剂及操作方式

A

Na2CO3

NaCl

加适量稀盐酸,蒸发

B

CO2

CO

通过灼热的氧化铜

C

CuO

C

隔绝空气加强热

D

MnO2

KCl

加水、溶解、过滤、蒸发

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:甘肃省2019届九年级下学期第一次诊断考试化学试卷 题型:综合题

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

(1)P点的含义是___________________。

(2)在t1℃时,将20g A物质加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的质量为________。

(3)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。

(4)若A中混有少量B时,最好采用___________的方法提纯A。

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化,进行以下实验:

(探究一)盐酸与氢氧化钠的反应

(1)写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式:_________________________________。

(2)甲同学设计实验:向一定量氢氧化钠固体中倒入20mL 4%盐酸,用温度计测量反应前后各溶液的温度。乙同学认为该实验方案不合理,其理由是_________________________。

(3)丙同学设计了如下三组实验,请你帮助他完成实验方案:

实验编号

实验方案

实验1

向20mL 4%盐酸中倒入20mL水,测定稀释前后溶液的温度。

实验2

向20mL 5%氢氧化钠溶液中________________,测定稀释前后溶液的温度。

实验3

_______________________________________________________________。

(4)丙同学观察到的实验现象是:实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和,由此你能得出的实验结论是①____________;②____________。

(探究二)盐酸与碳酸氢钠溶液的反应。

下图是丁同学在20℃、基本隔热条件下利用温度传感器,分别测定向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各倒入20mL 13.7%盐酸的温度与时间变化曲线。

曲线①为水+13.7%盐酸温度变化曲线

曲线②为饱和碳酸氢钠溶液+13.7%盐酸温度变化曲线

实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大,可忽略不计,据此回答下列问题:

(5)18.0秒后,曲线①逐渐下降的原因是____________________________________;

(6)比较曲线①和曲线②,你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是________(填“放热”或“吸热”)反应,其理由是_________________________。

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