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    【题目】上右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）

    A. t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    B. 甲的溶解度随温度的升高而增大

    C. 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙

    D. t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

    【答案】D

    【解析】

    A、根据题中溶解度曲线图可知t2℃时，甲乙两种物质的溶解度相等，故正确．

    B、根据题中溶解度曲线图可知, 甲的溶解度随温度的升高而增大，故正确

    C、t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：甲乙丙；当降温到t1℃，甲乙仍为饱和溶液，丙为不饱和溶液，在t1℃乙的饱和溶液的溶质质量分数大于甲饱和溶液的溶质质量分数；故降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为乙＞甲＞丙

    D、 t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40/140100%=28.6%，故错误

    故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】美国普度大学研究开发出一种利用铝镓(Ga)合金制备氢气的新工艺，其流程图如图1所示。

    ①上述工艺流程中，可以循环利用的是______。

    ②电解氧化铝的化学方程式为______。

    ③写出铝镓合金中加水反应的化学方程式______。该反应的基本反应类型是______。

    ④生成的氢气是工业上合成氨的一种重要化工原料。氢气与氮气在催化剂表面合成氨气(NH3)的微观反应过程可表示为如图(“〇”表示氢原子，“”表示氮原子)。

    则合成氨反应过程的正确顺序是______(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。

    （查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。

    （实验1）

    小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。

    （提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？

    （做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：

    猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

    （实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

    （实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。

    （实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。

    （交流反思）

    （1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

    （2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

    （拓展应用）

    （1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。

    （2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图用于制取氢气的装置，根据该图回答下列问题．

    （1）写出有编号的仪器名称：

    ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

    （2）试管中选用的最佳药品是_____和_____．

    （3）指出图中的四处错误，并加以改正：

    ①_____；②_____；③_____；④_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高氯酸钾（KClO4）主要用于生产烟花爆竹。以下是工业生产高氯酸钾 的工艺流程图，请回答问题。

    （1）冷却后过滤，说明高氯酸钾的溶解度随温度降低而_____。

    （2）母液进入电解槽中需经蒸发浓缩，实验室进行蒸发浓缩时需不停搅拌，其目 的为_____。

    （3）反应釜中发生复分解反应，该反应的化学方程式为_____。

    （4）流程中可循环利用的物质（除水外）为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2，为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液，实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示：

    注：发生反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

    请根据相关信息完成下列计算：

    （1）反应完全时，生成氢氧化镁的质量为_____g；

    （2）在粗盐中氯化镁的质量分数；_____

    （3）恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。

    （查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。

    （实验1）

    小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。

    （提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？

    （做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：

    猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

    （实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

    （实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。

    （实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。

    （交流反思）

    （1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

    （2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

    （拓展应用）

    （1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。

    （2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）：.请回答：

    （1）在变化Ⅰ的过程中，参加了反应的氢气和氧气的分子个数比为____；

    （2）在变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是____（填微粒名称）；

    （3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____ （填写序号）；

    A 分子的化学性质没有改变 B 分子变小了

    C 分子间的距离变小了 D 分子的种类发生了改变

    （4）载人航天器工作舱中的空气与地球上的空气基本一致．已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示，下列推理正确的是

    A. 蜡烛由碳、氢元素组成

    B. 蜡烛发生了不充分燃烧

    C. 曲线①表示CO含量的变化

    D. 蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

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