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有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号).

(1)吸取或滴加少量液体时用  

(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是  

(3)取用粉末状固体的仪器为  


考点:

液体药品的取用;加热器皿-酒精灯;固体药品的取用..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

(1)胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用;

(2)考虑可直接加热的仪器有哪些,然后选择玻璃仪器即可;

(3)取用粉末状药品选用药匙,取用块状药品要用镊子.

解答:

解:

(1)用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管,故答案为④;

(2)可直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙,其中的玻璃仪器是试管,故答案为③.

(3)取用粉末状药品选用药匙,取用块状药品要用镊子,故答案为⑤.

故答案为:

(1)④;  

(2)③;   

(3)⑤.

点评:

本题考查实验仪器的作用,是较为简单的题型,只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的金属元素是 (       )

A.硅               B.氧               C.铝               D.铁

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高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是(    )

A.属于氧化物                        B.钠、铁、氧三种元素质量比是2∶1∶4

C.铁元素化合价为+6                  D.由两种金属和一种非金属组成

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维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。计算:

(1)维生素C的相对分子质量               

(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比                (写最简比);

(3)维生素C中                元素的质量分数最大。

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如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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请根据图1的装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①  ,②  

(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置是  (填写装置序号),反应的符号表达式为是  

(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是  (填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 口 ,(填一操作),若看到  现象,则标明氧气已经收集满了.

(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是  

若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将  ,再  ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.

(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是  .(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是  (选填序号);

A.使反应随时发生或停止

B.使破损的小试管得到利用

C.生成更多的CO2

(7)加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是:  .他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是  

(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是  (填序号,下同),收集装置是  

若用图3装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从  端进入(选填“A”或“B”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法中正确的是(  )

 

A.

该反应涉及到四种原子

 

B.

该反应属于化合反应

 

C.

参加反应的两种分子的个数比为1:1

 

D.

该反应前后所有元素的化合价都没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


洁净的空气对于人类非常重要,下列做法不利于保护大气的是(   ) A使用洁净能源                          B节日燃放烟花

C植树造林                              D减少私家汽车出行

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根据下列原子结构示意图判断,化学性质最相似的两种元素是(  )

 

A.

①和②

B.

①和④

C.

②和③

D.

③和④

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