精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)181232
反应后质量(g)待测26212
A.该反应是分解反应
B.a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同
C.C物质是该反应的催化剂
D.反应中a、d的质量比为1:4

分析 此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,即可判断反应的类型,且反应物与生成物质量相等可求出待测数据.

解答 解:反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,则得:18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x,解得x=13g.
A、根据表格中的数据,a、d的质量减少为反应物,b的质量增加为生成物,c的质量不变可能为催化剂,该反应是化合反应,故A错误;
B、根据表格中的数据,a、d的质量减少为反应物,b的质量增加为生成物,该反应是化合反应,则a、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同,故B正确;
C、c的质量不变可能为催化剂,故C错误;
D、反应中a、d的质量比=(18g-13g):(32g-12g)=1:4,故D正确.
故选AC.

点评 此题是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤:(  )
①向容器中倒入双氧水;②向容器中加入少量二氧化锰;③按要求装配好仪器;④检查装置的气密性;⑤收集气体.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④②①⑤D.④③②①⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)历史上,道尔顿认为原子是一个个简单的、不可分割的实心球体,现在你认为该观点错误(选填“正确”或“错误”);
(2)如图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数),表中硫元素的一个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式为Na2S.
(3)请用元素符号将氧、镁二种元素填入表中相应的空格;
(4)画出铝元素的原子结构示意图,Na+的结构示意图

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列对化学实验的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃氢气前要检验气体的纯度
D.在测定空气中氧气含量的实验时,可以用木炭代替红磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分子和原子的主要区别是(  )
A.分子质量大,原子质量小
B.在化学变化中分子可分,原子不可分
C.分子可分,原子不可分
D.分子体积大,原子体积小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.空气质量日报可以及时反映空气质量状况,下列物质未计入空气污染指数的是(  )
A.二氧化硫B.氮氧化物C.二氧化碳D.PM2.5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列反应发生后,固体质量增加的是(  )
A.用双氧水与二氧化锰制取氧气B.加热高锰酸钾制取氧气
C.煤燃烧后余下固体质量D.铁丝在氧气中剧烈燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.下列叙述中,因果关系不成立的是(  )
A.石墨具有导电性,可用它来制铅笔芯
B.二氧化碳不燃烧也不助燃烧,可用于灭火
C.一氧化碳能燃烧,所以可作燃料
D.活性炭疏松多孔,因此可用于冶炼金属

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室里,某化学活动小组的同学在用石灰水与碳酸钠浓溶液反应制取氢氧化钠固体.过程如下:
(1)首先将两种溶液混合并搅拌均匀,发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,基本反应类型为复分解反应;静置后要进行的操作是过滤,完成该操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗,最后得到了澄清的溶液.
【提出问题】该澄清的溶液一定是氢氧化钠溶液吗?
【建立猜想】该溶液中的溶质可能是(1)氢氧化钠;(2)氢氧化钙和氢氧化钠;   (3)碳酸钠和氢氧化钠.
【设计并进行实验】请你对二号猜想,设计实验方案加以证明.
方案是(包括实验过程、现象及结论,其中“实验过程”选择的药品不可以用石灰水和碳酸钠”,“结论”的表述中能用化学方程式表示的要写出化学方程式)
实验步骤现象结论
将二氧化碳通入反应后的溶液中澄清的石灰水变浑浊说明溶液中有氢氧化钙

查看答案和解析>>

同步练习册答案