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下列物质的变化,属于化学变化的是(  )
A、干冰升华B、玻璃破碎
C、冰雪融化D、纸张燃烧
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答:解:A、干冰升华过程中,只是二氧化碳由固体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;
B、玻璃破碎过程中,只是玻璃的形状发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;
C、冰雪融化过程中,只是水的状态发生改变,没有生成新物质,属于物理变化;
D、纸张燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化.
故选:D.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符合既表示一种元素,也可表示该元素的一原子,又可表示一种单质的化学式的是(  )
A、CB、H
C、2SD、N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”,以下处理火灾现场方法错误的是(  )
A、身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B、人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
C、用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D、逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发生求救信号

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不正确的是(  )
A、
氢气做高能燃料
B、
  纯碱制洗涤剂
C、
  氮气制化肥
D、
 氢氧化钠改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质的俗名中,属于同种物质的是(  )
A、烧碱、火碱、苛性钠
B、熟石灰、消石灰、生石灰
C、金刚石、大理石、石灰石
D、火碱、纯碱、烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化是化学变化的是(  )
A、馒头发霉B、雪糕融化
C、水沸腾D、玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组的同学们在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳气体通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,如图所示,结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究:
探究一:二氧化碳与氢氧化钠是否发生了反应?
同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到
 
,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】
佳佳认为:溶质是Na2CO3
贝贝认为:溶质是Na2CO3和NaOH
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验验证】
贝贝为了验证自己的猜想,进行如下实验,请你补充完整
实验操作实验现象结论
①取一定量大试管中的溶液于试管中,滴加过量CaCl2溶液,过滤.
②向滤液中滴加
 
 

贝贝的猜想成立
【分析交流】
(1)贝贝滴加过量CaCl2溶液的目的是
 

(2)贝贝过滤后的滤液中的溶质是
 

【实验反思】
同学们联想到氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时也观察不到明显现象,为了验证反应确实发生了,有同学设计了如下实验方案:先用pH试纸测定NaOH 溶液的pH,再向其中滴加稀硫酸,边滴边测定混合溶液的pH,当测得pH小于或等于7时,便可证明反应发生了.
请你分析上述方案中,为什么要“当测得pH小于或等于7时”,才能证明反应发生了,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学议程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同)
(3)实验室的制取二氧化碳时,选用的制取装置是
 
.将燃着的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳,向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性,氯化钠,氯化钡溶液显中性.
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式
 

【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和
 
(填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物;
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想
 
不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有
 
(填实验现象)证明猜想2成立.
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液.你认为甲同学
 
(填“能”或“不能”)达到实验目的.
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同学
 
(填“能”或“不能”)达到实验目的.理由是
 

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