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如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
(3)用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种)什么?

解:(1)白磷燃烧产生大量的白烟,当冷却后水会进入集气瓶,故答案:红磷继续燃烧并产生大量白烟;烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶内水面上升;
(2)剩余气体是无色不易溶于水且氮气不支持燃烧也不能燃烧,故答案:物理性质:无色、不易溶于水;化学性质:氮气不与红磷反应(或氮气不支持燃烧)
(3)装置漏气、红磷的量不足或未冷却到室温都会使空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,故答案:瓶塞未塞紧,造成装置漏气; 红磷不足; 集气瓶未冷却至室温就注入水等.
分析:(1)根据白磷燃烧产生大量的白烟,当冷却后水会进入集气瓶分析;
(2)根据剩余气体是无色不易溶于水且氮气不支持燃烧也不能燃烧分析;
(3)根据装置漏气、红磷的量不足或未冷却到室温都会使空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差分析.
点评:这实验中红磷一定要过量,将装置中的氧气都消耗.
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科目:初中化学 来源: 题型:

42、如图是测定空气中氧气含量的实验装置.下列叙述不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2002?山东)如图是测定空气中氧气的体积分数的装置.将一钟罩放入盛水的水槽中,点燃燃烧匙里的药品,立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积.现有:①硫粉②红磷③木炭粉,燃烧匙中的药品最好选用(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)装置连接好后应选
检查装置的气密性
检查装置的气密性
后放入药品.
(2)盛放在燃烧匙内的物质可选用
C
C
(填标号)
A、木炭B、铁丝C、红磷D、蜡烛
(3)把装满燃烧药品的燃烧匙伸入集气瓶中,塞紧橡皮塞,此时看到的主要现象是
产生大量的白烟
产生大量的白烟
,该反应的文字表达式是
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷
红磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷

(4)燃烧停止一段时间后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的
五分之一
五分之一

(5)若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
红磷用量不足
红磷用量不足
(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气的含量的实验:(友情提示:本实验采用灼烧铜丝的方法)
(1)为什么加热时,要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞?
使氧气得到充分反应
使氧气得到充分反应

(1)如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气,停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一注射器中,注射器内气体体积为
24
24
mL,则消耗掉的氧气的体积为
6
6
mL.由此可以得出结论:
氧气占空气体积的
1
5
氧气占空气体积的
1
5

(3)小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余23mL气体,而小宣同学的是28mL,你认为是什么原因造成这种差别?
装置的气密性不好,交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出;铜丝太少,反应时间不够,加热温度不够,未交替缓缓推动两个注射器活塞,加入的铜丝的量不足,没有完全消耗掉氧气,读数时没有冷却至室温等;都可以造成数据的差异;
装置的气密性不好,交替缓缓推动两个注射器活塞时少量空气排出;铜丝太少,反应时间不够,加热温度不够,未交替缓缓推动两个注射器活塞,加入的铜丝的量不足,没有完全消耗掉氧气,读数时没有冷却至室温等;都可以造成数据的差异;

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧气含量的装置图:
(1)燃烧匙内的红磷要足量,否则会造成
所测氧气的含量不足空气体积
1
5
所测氧气的含量不足空气体积
1
5
后果.
(2)燃烧匙内的红磷能否换成木炭,原因是
不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶
不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体,装置内气体压强保持不变,水不会进入集气瓶

(3)从该实验中还能得出瓶内剩余的气体具有的性质是
不燃烧也不支持燃烧,不易溶于水
不燃烧也不支持燃烧,不易溶于水

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