【题目】有下列6种物质：①肥皂水②活性炭③小苏打④熟石灰⑤烧碱⑥干冰，用序号填空：
（1）在净水过程中，用来吸附色素和异味的物质是
（2）可以用来中和食品发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是
（3）常用作鉴别硬水和软水的是
（4）常用于改良酸性土壤的是
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是（ ）
A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Y＞X＞Z D. Z＞Y＞X
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）铜器在潮湿的空气中容易生锈。铜锈（俗称铜绿）的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，铜在什么条件下容易生锈呢？为此，小明同学设计了以下实验，请你参与探究。
【提出假设】铜生锈是铜与氧气、 和 共同作用的结果。
【设计方案】为验证假设，小明同学设计了以下实验方案：
（1）B的实验目的是 。
（2）装置C中有一处明显错误，用文字叙述加以改正 ；NaOH溶液的作用是（用化学方程式表示） 。
（3）小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验。请在下图框中绘出该实验的装置图。
【结论】经过探究，得知了铜生锈的条件。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常有以下操作。
请回答下列问题：
（1）用上图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为 。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（9分）同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后过滤得到的滤液的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：
【提出问题】 滤液中的溶质是什么物质？
【猜想假设】 猜想Ⅰ：只含有NaOH；
猜想Ⅱ：可能含有 ；
猜想Ⅲ：可能含有NaOH Na2CO3；
猜想Ⅳ：可能含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3；
【分析讨论】经分析和讨论，全体同学认为猜想 肯定不合理，理由是 。
【实验设计】现实验室仅提供稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞溶液和必要的仪器，设计一个实验来验证猜想Ⅲ是正确的。请在空格内写出实验操作、预计现象和结论。通过查阅资料知道：①氯化钙溶液呈中性；②碳酸钠（俗名纯碱）的水溶液呈碱性。
实验操作 | 预期现象和结论 |
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【题目】（4分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列相关问题。
（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，t1℃时，200g水中溶解 g乙，溶液达到饱和。
（2）t2℃时，比较甲、乙两物质的溶解度大小： 。
（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (只写一种)
（4）若将t1 0C 时的甲物质的饱和溶液200克和乙物质的饱和溶液400克分别升温到t2 0C （不考虑水分蒸发）两物质的溶液中溶质的质量分数的关系是：甲 乙（填大于、小于或等于）。
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【题目】为测定实验室废液中硫酸的质量分数。小红同学做了如图所示实验，废液中其他成份不与铁粉发生反应。
请计算：
（1）反应后产生的气体的质量是 g。
（2）该废液中硫酸的质量分数。
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【题目】在高楼林立的哈尔滨，有一座28层的建筑，该建筑是采用新技术建造的。与传统建筑方式相比，可节省15．7％的用钢量、l5．8％的混凝土量、53．4％的模板量和12％的人工量，单体工程主体结构能够减少碳排放8．3％。下列有关叙述中不正确的是------------------( )
A．钢和生铁，都属于金属材料
B．钢筋混凝土属于复合材料
C．楼内装修时，粉刷墙壁所用石灰浆的主要成分为碳酸钙
D．减少碳排放对保护环境有重要意义，值得提倡
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