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    成功的实验需要正确的操作，用以下操作的序号填空：

    （1）给试管里的物质加热时，先     ，后     。

         A．预热                B．集中加热

    （2）检查装置的气密性时，先      ，后      。

         A．双手握住试管        B．将导管浸入水中


    （1）A B    （2）BA


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取8g氧化铜与100g稀硫酸恰好完全反应后得到蓝色溶液，试计算：

    （1）反应后所得溶液中溶质的质量是多少？

    （2）求稀硫酸中溶质的质量分数？

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列补钙的途径不正确的是（    ）

    A．经常晒太阳

    B．经常饮用钙离子含量高的硬水

    C经常饮用牛奶

    D．适量补充维生素D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是（    ）

        A．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应

        B．因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多吸纯氧保持健康

        C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

        D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发射的燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列化学反应的文字（或符号）表达式

     （1）红磷在空气中燃烧                          

     （2）木炭在空气中燃烧                          

     （3）铁丝在氧气中燃烧                             

    （4）甲烷（CH4）在氧气中燃烧生成水和二氧化碳                               

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    十一届全运会大山东济南举办，体操运动员在上器械之前常在手上搓一种白色粉末，其中含有碳酸镁、氧化镁等物质。这种白色粉末属于（    ）

       A、纯净物          B、化合物           C、氧化物        D、混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是（    ）

    A、物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物

    B、原子和分子均是构成物质的微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分

    C、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

    D、金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

    （1）写出带标号仪器的名称：①_______________②             

    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是___________。

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是___________________________________;

    （4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是_________。

    （5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目，其原因用化学方程式表示                                        

                                                        

    （6）若选用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的药品是               ， 锥形瓶内盛放的药品是             。写出相应的化学方程式                                 

    （7）用向上排空气法收集氧气时，验满方法是                             

    （8）用排水法收集氧气时，当气泡                  时再开始收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（   ）

    A.骑自行车上学             B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林 

    C.用淘米水浇花             D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等

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