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    2．下列说法正确的是（　　）
    A．由一种元素组成的物质可能是混合物
    B．原子是最小的微粒，因为在化学变化中分子可分而原子不可分
    C．元素的化学性质主要决定于最外层电子数，因此镁元素和氦元素性质相同
    D．原子由原子核与核外电子构成，所有的原子核中都含有质子和中子

    分析 A．由一种元素组成的物质可能是混合物；
    B．原子不是最小的微粒；
    C．镁元素和氦元素性质不相同；
    D．氢原子是唯一不含中子的原子；

    解答 解：A．一种元素可能组成不同的单质，如O元素的单质有氧气、臭氧，二者混合在一起属于混合物，故A正确；
    B．原子不是最小的微粒，原子是由更小的微粒质子、中子、电子构成的，错误；
    C．氦元素只有一个电子层是稳定结构和镁元素是第三个电子层上性质不相同；错误；
    D．氢原子是唯一不含中子的原子；错误；
    答案：A．

    点评 本题考查了物质的组成、原子的构成、元素的性质等，题目难度不大，侧重于基础知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．地壳中含量最多的金属元素是（　　）
    A．氧B．铝C．铁D．钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．A、B、C三种溶液两两混合后的实验现象如图所示，则A、B、C三种溶液一次是（　　）
    A．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水
    B．氯化钠溶液，澄清石灰水、氢氧化钠溶液
    C．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液
    D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．有关金属的性质．

    （1）如图1，给铜片左端加热一段时间，铜片右端放置的红磷发生了燃烧，说明铜片具有的性质是导热性．
    （2）如图2，实验的结论是黄铜比纯铜硬度大．
    （3）如图3，证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验，金属A、金属B、溶液C分别是铁片、银片、硫酸铜溶液，对应的实验现象是铁片表面附着红色固体、银片表面无明显现象，得出实验结论：铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：Fe＞Cu＞Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
    （1）猜想与假设：
    【猜想一】甲同学：“两种物质己恰好完全中和，溶液呈中性”；
    【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
    【猜想三】丙同学：反应后稀盐酸过量，溶液呈酸性．
    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
    （2）设计并进行实验：
    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
    实验步骤实验现象实验结论
    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．pH＜7
    （填“＞”、“=”或“＜”）    		猜想一不成立
    ②设计实验验证丙同学的猜想，并填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中，加入少量的碳酸氢钠固体产生气泡猜想三：成立
    （填“成立”或“不成立”）
    写出该反应的方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    注意：若答对【拓展探究】题奖励4分，但化学总分不超过60分．
    （3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
    实验步骤实验现象实验结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    ACOCO2将气体缓缓通过足量的澄清石灰水，并干燥
    BCO2CO将混合气体点燃
    CCuZn加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，烘干
    DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A．O2B．MnO2C．H2O2D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是B（填“A”或“B”）．其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
    （3）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，B装置可以改进为C装置，C装置和B装置相比主要的优点是能随时控制反应的开始和终止，当反应进行过程中，关闭C装置中的活塞后，可以观察到的现象是液体下降与固体分离，反应停止．
    （5）实验室常用H2O2溶液和MnO2制氧气，其中MnO2起催化作用，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大，其主要原因是从长颈漏斗流下的双氧水占有一定的体积．

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