A. | 2H2O:2个水分子 | B. | SO4:硫酸根离子 | C. | N2:2个氮原子 | D. | $\stackrel{+2}{Mg}$:镁离子 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、化学式前面加上数字表示几个这样的分子,故2H2O表示2个水分子,故正确;
B、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故硫酸根离子可表示为:SO42-;故错误;
C、N2表示氮气,2个氮原子可表示为:2N;故错误;
D、元素符号正上方标上数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Mg}$表示+2价的镁元素,故错误;
故选A
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后分子数目发生了改变 | B. | 生成物可能是氧化物 | ||
C. | 反应前后元素的种类没有改变 | D. | 反应物中有一种单质和一种化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | HCl,Ca(OH)2 | B. | SO2,NaOH | C. | Fe2O3,H2SO4 | D. | H2SO4,ZnCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2还原氧化铜实验中,反应结束后先停止通入H2 | |
B. | 稀释浓硫酸实验中,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌 | |
C. | 固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量 | |
D. | 过滤操作中,漏斗下端置于烧杯中央 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X>Y>Z | B. | Z>Y>X | C. | Y>X、Y>Z | D. | X>Y、Z>Y |
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