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某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1) 在甲实验过程中,插入一支温度计来测量溶液的温度时,随着稀盐酸的不断滴入,
溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是                        
写出该反应的化学方程式                         
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                         
反应的化学方程式                         
(3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,看到有
气泡出现,最终废液呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:指示剂、水和        
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为:只有碳酸钠(提示:碳酸钠水溶液PH﹥7);小亮认为:只有氢氧化钠。
你认为还可能是                     
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上
层清液于试管中,
加入过量氯化钙
溶液,静置。
①没有白色沉淀,溶液呈红色。
          的猜想正确。
②有白色沉淀,溶液由红色变
为无色
          的猜想正确。
                        
你的猜想正确。
(4)在甲实验中,如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时,此时溶液的颜色恰好
由红色变为无色,试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(提示:氢氧化钠溶液的密度为1g/ml)
(1) 中和反应(或该反应)放出热量;NaOH + HCl === NaCl + H2O ;
(2)气球胀大 ;CO2+ 2NaOH === Na2CO3 + H2O
【交流讨论】 ① 氯化钠 ;(写化学式也可)
② 氢氧化钠和碳酸钠;(写化学式也可)
【实验设计】①小亮 ;② 小兰   ③有白色沉淀,溶液呈红色。   
(以上每空1分)
(4)解:设参加反应的氢氧化钠的质量为X:
NaOH  + HCl  ="==  " NaCl  +  H2O   
40      36.5                    
X       20.0g ×7.3%                    ……………………(1分)
40/36.5=X/20.0g ×7.3% (或40 : 36.5=X : 20.0g ×7.3%) 
X =1.6g               ……………………………………… (1分)
氢氧化钠中溶质的质量分数为1.6g/10ml ×1g/ml×100%="16.0" % ………(1分)
答:稀盐酸中溶质的质量分数为16.0%解析:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?鞍山)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中,最终    看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
NaCl
NaCl

②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠
小刚认为:只有氢氧化钙
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
氢氧化钠
氢氧化钠
.(写一种猜想)
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想.查阅资料获悉氯化    钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小斌的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
小亮
小亮
的猜想正确.
 ②
无现象,溶液呈红色
无现象,溶液呈红色
小刚
小刚
的猜想正确.
 ③
有白色沉淀,溶液呈无色
有白色沉淀,溶液呈无色
小兰
小兰
的猜想正确.

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余
反应物是否有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如下所示的实验.
(1)实验①中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)实验②中观察到试管内有白色沉淀产生,反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

(3)实验③中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

实验结论:碱能与多种类别的物质发生反应,包括指示剂、非金属氧化物、酸和盐类等.
【反思交流】实验结束后,同学们对实验②的废液成分进行了探究:将实验②的废液进行过滤,滤渣所含的成分是
碳酸钙
碳酸钙

【提出问题】滤液中所含溶质是什么物质呢?
【做出猜想】猜想一:滤液中的溶质是氢氧化钠.
猜想二:滤液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠.
猜想三:滤液中的溶质是氢氧化钠和
氢氧化钙
氢氧化钙

【实验设计】同学们取滤液样品并加入酚酞溶液,溶液呈红色,继续逐滴加入稀盐酸,发现溶液逐渐变无色,同时有气泡产生.由此得出结论,猜想
正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?安阳一模)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

(3)写出丙实验中碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠
小刚认为:只有氢氧化钙
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
氢氧化钠
氢氧化钠

(5)为验证小兰、小刚、小亮的猜想.设计了如下实验.请你补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.(已知氯化钙溶液呈中性) ①有白色沉淀,溶液呈红色.
小亮
小亮
的猜想正确.
 ②
无现象,溶液呈红色
无现象,溶液呈红色
小刚
小刚
的猜想正确.
 ③
有白色沉淀,溶液呈无色
有白色沉淀,溶液呈无色
小兰
小兰
的猜想正确.
(6)某硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用熟石灰进行中和和处理.现取980g该污水,加入熟石灰来中和(其他杂质不参加反应,共消耗熟石灰粉末3.7g).计算此污水中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?丹阳市二模)某兴趣小组在学习碱的性质时,进行了如下实验:①盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液反应; ②氢氧化钠溶液与CO2气体反应;
③碳酸钠溶液与澄清石灰水反应.实验结束后,同学们将所有废液倒入同一个干净的废液缸,为确定缸中废液的组成进行下列实验.请根据现象判断填空(水、酚酞不作考虑,填写的物质范围应不超出这三个实验):
(1)取适量废液缸中的废液加入烧杯中,静置后观察发现底部有白色沉淀且上层清液呈红色.该白色沉淀一定是
CaCO3
CaCO3
,上层清夜液中一定没有
HCl
HCl

(2)取少量上层清液于试管中,加入过量氯化钡溶液,静置后观察发现有白色沉淀,溶液呈红色.则此上层清液中一定有
NaOH
NaOH
Na2CO3
Na2CO3
,由此推测确认此上层清液中一定没有CaCl2和Ca(OH)2,你认为该推测的理由是
它们与Na2CO3不能在溶液中共存
它们与Na2CO3不能在溶液中共存

(3)某同学认为此上层清液中一定还含有NaCl且无需进行实验验证,你认为此结论
正确
正确
(填“正确”或“错误”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?大田县质检)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球膨胀
气球膨胀
,这是因为
二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内压强减低
二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,瓶内压强减低

(3)丙实验中观察到的现象是
产生白色沉淀
产生白色沉淀
,反应的化学方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液缸中的废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
提出问题:废液缸中含有哪些物质?
交流讨论:
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
氯化钠
氯化钠

②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠.小刚认为:只有氢氧化钙.小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠.你认为还可能是
只有氢氧化钠
只有氢氧化钠
.(写一种猜想)

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