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现有 A、B、C 三种金属,把 A 和 B 分别与稀盐酸、C 的硝酸盐溶液放在试管里,发生如下现象,据此判断,三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是( )

A

B

与稀盐酸作用

无现象

溶解并有气泡产生

与C的硝酸盐溶液 作用

表面上有C析出

表面上有C析出

A.C>B>A B.A>B>C C.B>A>C D.A>C>B

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第四节中档难题提升题 题型:简答题

如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体,请分析推断甲试管可能产生的现象和原因。

现象是______________________________________。,

原因是__________________________________________。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第九单元第二节基础练习 题型:单选题

下列材料中,是有机合成材料制成的生活用品的是

A.木桶 B.棉布袋

C.真丝围巾 D.塑料保鲜膜

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节中档难题提升题 题型:填空题

将一定量的锌粉和铁粉同时放入硫酸铜溶液中,充分反应后,过滤得滤渣和无色滤液。

(1)滤液中大量存在的阳离子是_____;

(2)滤渣中一定有______,可能有_______(填符号)。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节中档难题提升题 题型:单选题

有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在,如果把Y加入X的化合物溶液中,Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )

A.Y>X>Z B.Z>X>Y C.X>Y>Z D.Z>Y>X

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第二节中档难题提升题 题型:单选题

下面所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.镁在氧气中燃烧

B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C.向一定量的铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液

D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:科学探究题

某气体 X 可能由 H2、H2O、CO 中一种或两种组成,为了解其组成情况,设计如下实验:

①根据可能出现的现象,分析气体的成分:

实验现象

结论(气体X的组成)

A 装置

C 装置

D 装置

情况1

不变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况2

变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况3

变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

______

情况4

不变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

H2、CO

②情况2时,C 装置内发生的化学方程式______。

③你是否同意情况4的结论?_____请说明原因______。

④为确定实验结束后氧化铜是否已消耗完。设计了两种方案。

方案一:取出反应后的固体,若观察到______,说明氧化铜未反应完。

方案二:称量反应后的固体,若称得的质量为mg,当m的数值在______范围内,说明氧化铜未反应完。

⑤本实验可能存在的安全隐患有______。

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科目:初中化学 来源:上海市杨浦区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:单选题

不能用如图装置进行的实验是

A.排空气法收集氢气,氢气从 a 端通入

B.排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气从 a 端通入

C.检验二氧化碳,瓶内装有一定量澄清石灰水,气体从 b 端通入

D.收集并测量氧气的体积,瓶内装满水,a 端接量筒,氧气从 b 端通入

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第一节中档难题提升题 题型:单选题

生活中处处有化学。下列的一些做法科学合理的是

A.厨房中铁锅洗干净后,为了防锈最常用的做法是在其表面涂油

B.汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用

C.厨房里油锅着火,向锅里注水

D.日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度

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