已知氧化铜溶于稀硫酸生成易溶于水的硫酸铜．当氧化铜中混有少量碳粉时.提纯的方法是 [ ] A．隔绝空气加强热 B．在氢气流中加热 C．在氧气流中加热 D．加足量稀硫酸.过滤题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

已知氧化铜溶于稀硫酸生成易溶于水的硫酸铜．当氧化铜中混有少量碳粉时，提纯的方法是

[　　]

A．隔绝空气加强热	B．在氢气流中加热
C．在氧气流中加热	D．加足量稀硫酸，过滤

答案：C
解析：

若采用A法，将发生反应：，使氧化铜还原成铜；若采用B法，将发生反应：，也会使氧化铜还原成铜；若采用D法，稀硫酸将会跟氧化铜发生反应，使氧化铜变成硫酸铜；若采用C法，在氧气流中加热时，碳将会跟氧气发生反应：，碳被氧气氧化成气体而被除掉．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?石景山区二模）已知氢氧化铜为蓝色固体，难溶于水，稀硫酸能与其发生反应，化学方程式为Cu（OH）₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O．下列说法中，不正确的是（　　）

A．反应类型为复分解反应

B．反应后溶液为蓝色

C．参加反应的两种物质的质量比为1：2

D．反应前后各元素质量均不发生改变

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]．因碱式碳酸铜中含有铜元素，某兴趣小组同学对如何从孔雀石中提炼金属铜产生了浓厚兴趣，为此采集了适量的孔雀石样品，在老师的指导下进行了下列探究活动．
（1）经查阅资料，已知碱式碳酸铜具有下列性质，你认为其中属于化学性质的是

C、D

．
A．绿色固体 B．不溶于水 C．碱式碳酸铜和盐酸会反应产生氯化铜、水和二氧化碳 D．加热碱式碳酸铜会生成水、二氧化碳和氧化铜
（2）加热孔雀石样品使之分解，应选用下列

（填装置的序号）装置，其理由是

反应物为固体，需要加热

．
（3）检验生成的气体中是否含有CO₂ 需要用到的化学试剂名称是

澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊

；观察到

澄清石灰水变浑浊

时，证明实验中有CO₂产生．
（4）进行“木炭还原氧化铜”实验时，得到红色固体，一般认为是金属铜．但资料也表明，C也能将CuO 还原为红色固体Cu₂O（氧化亚铜）；Cu₂O+H₂SO₄=Cu+CuSO₄+H₂O．试与兴趣小组同学合作完成进一步确认红色固体成分的实验报告．

步骤和方法	现象	分析
取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分搅拌，静置．	若无变化现象．	证明红色固体是 Cu Cu ．
取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分搅拌，静置．	若溶液变蓝色溶液变蓝色．	证明红色固体肯定含有 Cu₂O Cu₂O ．
取上述反应后的溶液过滤，洗涤、干燥和称量，得固体质量为6.8g．	╱	确认红色固体是 Cu和Cu₂O的混合物 Cu和Cu₂O的混合物．

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科目：初中化学 来源： 题型：

已知：①NH₄HCO₃

△

NH₃↑+CO₂↑+H₂O；②2NH₃+H₂SO₄=（NH₄）₂SO₄；③2NH₃+3CuO

△

3Cu+N₂+3H₂O；④氨气密度小于空气，极易溶于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某同学设计了下列装置，用纯净、干燥的氨气还原氧化铜，并通过测定生成水的质量来测铜的相对原子质量
试回答：

（1）写出仪器名称a

（2）正确的装置连接顺序为：A→（ E ）→B→（D ）→C
（3）E装置的作用是

C装置的作用是

（4）实验中准确称取mg CuO，充分反应后，测得生成水的质量为ng，则铜的相对原子质量为

，如果没有E装置，实际测得的结果

（填“偏大”、“偏小”）
（5）已知氧化亚铜（Cu₂O））也是红色，当充分反应后生成的产物只有铜，反应不充分时还有氧化亚铜生成．氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成Cu²⁺和Cu．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式

（6）反应后的红色粉末，请你猜测它的成分，并设计简要实验证明你的猜测

猜想	简要实验方案	现象	结论

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科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

已知氧化铜溶于稀硫酸生成易溶于水的硫酸铜．当氧化铜中混有少量碳粉时，提纯的方法是

[　　]

A．隔绝空气加强热	B．在氢气流中加热
C．在氧气流中加热	D．加足量稀硫酸，过滤

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