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“土卫六”是土星最大的一颗卫星,最近科学家发现它的表面遍布“湖海河流”,这些“湖海河流”中的液体并非水,而是液态甲烷和液态乙烷,下列有关叙述正确的是

A.乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的有机化合物

B.乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1:3

C.每个乙烷分子中有18个质子

D.乙烷中碳元素的质量分数为60%

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

用高铁酸钠(Na2FeO4)对江湖水消毒是城市饮水处理的新技术。已知获得高铁酸钠的反应为

Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列说法中正确的是

A.该反应中,铁元素的化合价由+3价升高到+6价

B.该反应涉及的物质都是氧化物

C.化学计量数m=n

D.反应前后原子发生了改变

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)A~E是初中常见的物质,它们的转化关系如图所示(图中“→”代表转化关系,“——”表示相互反应)。其中A和B都属于盐,且B可用于补钙,C是氧化物,E是最常用的溶剂。请回答下列问题:

(1)物质E的化学式为 ;

(2)物质C的一种用途为 ;

(3)A与D反应的基本类型为 ;

(4)反应C→B的化学方程式为 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省等学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

2014年诺贝尔物理学奖授予了赤崎勇天野浩和中村修二,以表彰他们发明蓝色发光二极管(LED)。氮化镓(GaN)是制作LED的材料,氮化镓中氮元素的化合价为-3价,则镓元素的化合价为

A.+3 B.+1 C.+2 D.-4

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图.

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D位置“队员”代表的物质是___ ;

(2)C 位置“队员”所代表的物质的一种用途是____ ;

(3)写出连线③代表的物质间发生反应的化学方程式____ ,

(4)连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是___ _反应;

(5)为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给___ _ “队员”(填物质名称)

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级下学期一模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列生活中的有关问题,处理正确的是

A.我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理,延长保鲜时间

B.生活中,可以把过量的稀盐酸倒入铝制水壶中充分浸泡除去水壶中的水垢

C.液化气泄漏着火时,应立刻关闭阀门,并开窗通风

D.不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用肥皂水涂抹以减轻疼痛

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市要塞片九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(共8分)

(1)从①明矾 ②葡萄糖 ③碳酸氢钠 ④聚乙烯这四种物质中选择适当物质填空:(填序号):

①运动员剧烈运动后补充能量的物质是_________

②糕点“发酵粉”的主要成份之一是_________

③能将水中悬浮物快速沉降下来的物质是________

④可用于包装食品的合成材料是_________

(2)现有C、H、O、N、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学符号表示):

①食盐中的阳离子 ___________;

②食醋中的有效成份的化学式__________;

③能使酚酞溶液显红色的气体____________;

④医疗上常用作消毒剂的有机物___ ___。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市青阳片九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示:

(1)步骤①反应的化学方程式为 。

(2)步骤③操作a的名称是 ,该操作中玻璃棒的作用是____________

(3)滤液中加稀盐酸发生中和反应方程式 。

(4)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省中山市九年级4月质量调研化学试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)氯气是自来水厂常用的消毒剂,某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣,查阅下列有关资料并进行相关实验的探究:

【资料1】:氯气的某些化学性质与氧气相似。

【猜想一】:氯气有助燃性

【实验探究Ⅰ】:点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为: 。

由此可知【猜想一】 (填“成立”或“不成立”)

【资料2】:氯气能与水发生化学反应:Cl2 + H2O = HCl + HClO。

其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 。

【猜想二】: 氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?

【资料3】:某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气。

某同学根据已有知识和阅读【资料3】后能够确定消毒的物质肯定不是 。

【实验探究Ⅱ】: 他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃。

【实验结论】:氯气与水反应生成的 有杀菌消毒的作用

【拓展应用】;次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,请问次氯酸能否与烧碱溶液发生中和反应?若能则写出相关的化学方程式 (若不能则可不写化学方程式.)

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