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    19．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（　　）　
    A．向一定量石灰石中滴加稀盐酸
    B．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    C．加热一定量高锰酸钾固体
    D．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

    分析 A、根据石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析判断．
    B、根据二氧化锰在反应中作催化剂，进行分析判断．
    C、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断．
    D、根据铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析判断．

    解答 解：A、石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，图象纵坐标应从0开始，至完全反应，生成气体的质量不再改变，图象应该是先上升后成一条水平直线，故图象与实验操作过程不对应．
    B、二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，图象应该是成一条水平直线，故图象与实验操作过程不对应．
    C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的氧气中不含锰元素，剩余固体中锰元素的质量不变，图象应该是成一条水平直线，故图象与实验操作过程对应．
    D、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，由反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，铁的相对原子质量为56，生成的铜的相对原子质量为64，置换出铜的质量大于参加反应的铁的质量，则固体的质量减少，至完全反应，不再发生改变，故图象与实验操作过程不对应．
    故选：C．

    点评 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．空气和水是生命的重要资源，天然水往往含有杂质须经净化处理后才能饮用，小明同学采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化．

    （1）装置中小卵石和石英砂的作用是过滤，活性炭的作用是吸附色素和异味．
    （2）经该装置净化后可以得到澄清的水，但不能直接饮用，其主要原因是含有微生物，最好经过煮沸处理后才能饮用．
    （3）为保护有限的水资源，列举你在生活中的一种具体做法是洗菜水浇花．
    （4）如图2，A、B都是研究物质组成的实验．
    ①A实验中发生反应的文字表达式是：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；由此实验可以得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；
    ②B实验中发生反应的文字表达式是：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．由此实验可以得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的．
    ③写出验证b管中气体的方法：将带火星的木条放在管口，木条复燃．
    ④水的蒸发和水的电解二者发生的变化相同吗不相同（填“相同”或“不相同”）？请从微观视角来解释水蒸发时水分子不变，是物理变化；电解水时水分子发生化学变化，是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等领域，已知氮、硅的原子结构示意图依次为：．请推测氮化硅的化学式（分子式）为（　　）
    A．Si3N4B．Si4N3C．Si2N7D．Si7N3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．从微观角度认识“干冰升华”，下列描述正确的（　　）
    A．分子间隔增大B．分子停止运动
    C．分子体积迅速膨胀D．分子种类发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验室制取气体的部分装置如图所示．

    （1）用装置A制备O2 
    ①若用高锰酸钾为原料，装置A中缺少的仪器是酒精灯．该反应的化学 方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，改造装置A的操作是：调节铁夹，将试管直立起来． 
    （2）用组合装置BD制取气体 
    ①实验室一般不用D装置收集二氧化碳，原因是二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法来收集． 
    ②该装置中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（写一个）． 
    ③待观察到气泡连续且均匀放出时，才能开始收集气体． 
    （3）用组合装置BC制取二氧化碳 
    ①装置B中盛有的固体是大理石或石灰石（填名称，下同），液体是稀盐酸，将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳． 
    ②检验二氧化碳是否集满，可将燃着木条置于装置C的c（填“b”或“c”）端管口处观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．实验室里可以如图所示的装置进行实验．

    实验开始先通入一氧化碳、排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，实验过程中，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，试管内反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．玻璃管内的现象是红棕色粉末逐渐变黑，装置的最末端用燃着的酒精灯的目的是点燃尾气，防止污染空气，请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
    B．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃煤气（CO）与O2的混合气体不可能爆炸
    C．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子
    D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某同学用称量法测定铁在氧气中燃烧的产物．准确称取5.6g铁在充足的氧气中燃烧后得到7.82g固体，排除其他因素可能产生的误差，则实验中得到的固体产物可能是（　　）
    A．Fe3O4和Fe2O3的混合物B．Fe3O4和FeO的混合物
    C．Fe3O4和Fe的混合物D．Fe3O4、FeO和Fe的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C是三种常见的单质，它们分别由甲、乙、丙三种元素组成，D、E、F是三种常见的氧化物．上述物质间存在着如图所示的关系．
    （1）D、E、F中含有甲元素的是：D、E；
    （2）上述反应中，D是氧化剂，B是还原剂（填氧化、还原、催化）．
    （3）若甲为非金属元素，则D的化学式是CO2，E的化学式是
    CO．

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