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由+1价的Cu和-2价的O所组成的氧化物的化学式,书写正确的是


  1. A.
    Cu2O
  2. B.
    CuO
  3. C.
    CuO2
  4. D.
    OCu2
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

35、小敏同学为了探究Fe、Mn、Cu三种金属的活动性,做了三次实验,实验记录如下
A、Mn+FeSO4﹦MnSO4+Fe;B、Mn+CuSO4﹦MnSO4+Cu;C、Fe+CuSO4﹦FeSO4+Cu
(1)通过上述实验记录,我们能分析出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
Mn、Fe、Cu
;三次实验中有一次实验是多余的,它是
B
(填序号).
(2)小李同学认为除了可以利用上述实验来得到Fe和Mn的金属活动性强弱外,还可以利用Fe、Mn分别与酸反应的现象来获得结论.他取两只烧杯,分别放入等质量的Fe和Mn,再向烧杯分别放入等质量、等质量分数的稀盐酸,利用
Mn与稀盐酸反应产生气泡速度比较快
这一现象也能得到与小敏相似的结论.待反应结束后,小李同学又发现两只烧杯减少的质量相等,则烧杯中一定没有剩余的物质是
稀盐酸
.(反应中Mn显+2价)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?泰州)金属钠可在氯气(Cl2)中燃烧,产生苍白色火焰,并有大量白烟(氯化钠)生成.
(1)用化学符号或名称表示:①氯化钠中的阴离子
Cl-
Cl-
;②2Cl2
两个氯分子
两个氯分子

(2)钠在氯气中燃烧的化学方程式为
2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl
2Na+Cl2
 点燃 
.
 
2NaCl
,反应中钠元素的化合价由
0
0
价变为
+1
+1
价.
(3)上述反应说明燃烧
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是
隔绝氧气(或空气)
隔绝氧气(或空气)

(4)金属钠投入硫酸铜溶液中,钠先与水反应生成氢氧化钠和氢气,生成的氢氧化钠再与硫酸铜反应.请写出氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
,其基本反应类型是
复分解
复分解
反应.

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科目:初中化学 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

由+1价的Cu和-2价的O所组成的氧化物的化学式,书写正确的是

[  ]

ACu2O
BCuO
CCuO2
DOCu2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验,并对产物成分进行探究。

[提出问题]

无色气体A有哪些成分,红色固体B可能是什么?

[猜想与假设]

甲认为无色气体A一定是CO2,因为CO与CuO反应的化学方程式为_                                。乙认为红色固体B一定是Cu。

[查阅资料] 铜在化合物中的常见化合价有+l 、+2,通常情况下,+1价的化合物不稳定,容易被氧化为较的+2的化合物。

[交流与讨论]

丙认为甲的猜想不一定正确,无色气体A除含CO2外,可能含CO,理由是____________。

[探究与反思]

(1)       为验证甲的猜想,大家按以下图示进行实验,过程和现象如下(箭头表示气体流向):

由此,你认为甲的猜想____________(选填“正确”或“不正确”)。请写出无色气体A中的CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式         

(2)       为验证乙的猜想,大家按以下图示进行实验探究,过程和现象如下:

经过分析,大家确认乙的猜想是错误的,理由是(要求写出一点即可):

                            

(3)为探究红色粉末C的组成,丁同学做了如下实验:

取洗净、烘干的7.2g红色粉末C,放在纯氧气流中加热,观察到粉末由红色逐渐变为黑色。充分反应,冷却、称量,质量为8.0g。将该黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到蓝色溶液。大家分析、讨论、计算,最后得出红色粉末C的组成元素是____________(写元素符号),各元素的质量比为____________,红色粉末C的化学式为____________。

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