科目:初中化学 来源: 题型:
下列操作或做法正确的是( )
A. 将块状固体放入直立的试管内
B. 用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净
C.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
D.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌面
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于“绿色化学”特点概述错误的是( )
A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品
B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放
C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室欲制取氧气,分析如下实验装置图请回答问题:
(1)写出仪器①,②的名称:① ;② 。
(2)在加入药品之前应对实验装置进行 。试管口放一团棉花的目的是 。
(3)写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应表达式: ,属于 反应(填基本反应类型)
(4)实验室收集氧气的方法有两种:由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置 (填序号),检验氧气是否已经集满的方法是 ;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置 (填序号)。收集满氧气的集气瓶正确的放置如图 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下两种途径:
(1)正常雨水略显 性.
(2)pH<5.6的降水称为酸雨,它会使土壤酸化,施用适量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.请写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物,其中甲、乙、丙为氧化物,A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐,且B、C中包含两种相同的元素。将B的饱和溶液升温有固体析出,且甲和丙反应能生成B。A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加,其溶质中含氧元素约65.3%。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。
(1)写出丙的化学式 ;A的化学式
(2)写出丙存在时,甲和乙反应的化学方程式 ,反应类型为
(3)写出B和乙反应的化学方程式
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