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10.实验是进行科学探究的重要途径.

(1)下列实验仪器不能用作反应容器的是c(填字母代号).
a.烧杯  b.试管  c.量筒  d.锥形瓶
(2)某化学兴趣小组利用如图1所示的实验来探究可燃物燃烧条件.
①该实验主要利用了铜的什么物理性质?
②该实验可得出的结论是什么?
(3)小伟将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色物质析出,且产生少量气体,于是,他重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象.
①产生的气体可能是氢气;
②写出铁钉表面有红色物质析出的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)如图2是一氧化碳还原氧化铁的炼铁原理示意图,请回答下列问题:
①一段时间后,在盛氧化铁的玻璃管处可观察到的现象是红色粉末慢慢变成黑色;
②该实验装置还有不足之处,请提出一种具体的改进方法加装尾气处理装置.
(5)钢铁是使用最多的金属材料,用如图所示的实验来制取金属铁,要制得金属铁5.6g.至少需要一氧化碳多少克?

分析 (1)运用常见仪器的用途和使用方法解答;
(2)根据已有的知识进行分析,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点;
(3)铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体,说明除了铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁外还有其他的反应;
(4)根据一氧化碳还原氧化铁的现象以及注意事项来分析;
(5)根据化学方程式计算出所需一氧化碳的质量.

解答 解:(1)a.烧杯可用于做反应器;
b.试管常用做少量试剂的反应容器;
c.量筒常用于一定液体的量取,为保持量取的准确性,不可做反应容器;
d.锥形瓶可用于做反应器.
故填:c;
(2)①隔着铜片给物质加热,是利用了金属铜的导热性; 
②本题实验中可以观察到乒乓球碎片和滤纸碎片需要被加热到一定程度才会燃烧,说明了可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;
故填:①金属铜的导热性;②温度达到可燃物的着火点;
(3)①硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水,加入铁产生气体,故可能是氢气,故填:氢气;
②铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)①在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以观察到红色粉末慢慢变成黑色;故填:红色粉末慢慢变成黑色;
②一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中去,图中没有设计尾气处理装置,应加装尾气处理装置;故填:加装尾气处理装置;
(5)解:设生成5.6g铁需要一氧化碳的质量为x
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
 84                      112
  x                      5.6g
$\frac{84}{112}=\frac{x}{5.6g}$
x=4.2g
答:最少需要4.2克一氧化碳.

点评 本题难度不大,掌握工业上炼铁的反应原理、注意事项、根据化学方程式的计算方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理中正确的是(  )
A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B.碳酸盐能与酸反应生成气体,则能与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
C.酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液
D.酸碱中和反应有水生成,有水生成的反应不一定是酸碱中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)已知氯化铁溶液呈酸性,且:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2;现取氯化铁溶液,加入足量的镁粉,观察到:
①先有气泡产生,(原因是:镁与酸反应产生氢气);
②片刻后溶液褪色为浅绿色,(化学方程式是:2FeCl3+Mg═2FeCl2+MgCl2);
③数小时后又发现试管底部有黑色粉末,溶液无色.(化学方程式是FeCl2+Mg═Fe+MgCl2.)
用简单的物理方法就可检验黑色粉末是什么.方法是用磁铁吸引.
(2)某Na2CO3样品中混有NaCl,为测定样品的纯度,小马进行实验如下:取一定量样品和稀盐酸,恰好完全反应后蒸发得固体.称量并记录数据见表.则:
反应前:样品+稀盐酸恰好完全反应后溶液质量蒸发剩余溶液的得固体质量
69.9g65.5g13.1g
①产生气体的质量4.4g,反应后所得溶液中溶质的质量分数是20%;
②小马取的样品的纯度是多少g?(写出解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A.铜丝在空气中加热,生成黑色的氧化铜
B.白磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.浓硫酸敞口放置,瓶口有白雾产生
D.铁锈加入稀盐酸中,得到浅绿色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是(  )
A.盐   氯化钠     食盐     NaCl
B.酸    碳酸氢钠  小苏打   NaHCO3
C.氧化物  氧化钙   熟石灰   CaO
D.碱  氢氧化钠   纯 碱   NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.常温下,某气体可能由SO2、CO、CH4中的一种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分数为50%,则该气体可能为下列组成中的①④⑤.①SO2 ②SO2、CO ③SO2、CH4 ④CO、CH4 ⑤SO2、CO、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
称量固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.含碳物质与我们的生活息息相关(图1),按要求回答下列问题:
(1)用石墨铅笔写字,绘画保存很长时间仍然字迹清晰,是因为在常温下碳的化学性质很稳定,金刚石与石墨两种物质不同的本质原因是碳原子的排列方式不同.
(2)干冰可用作制冷剂,原因是干冰升华吸热能使周围的温度降低,CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异,原因是分子构成不同.
(3)在一定条件下列石墨可以转化为金刚石,该变化是化学变化(填“物理变化”或“化学变化”),你对该变化的微观解释是碳原子的排列方式发生了改变.
(4)CO2含量增多,温室效应增强,近几十年来,大气中CO2含量增多的主要原因是化石燃料的大量使用,①科学家进行了减少大气中二氧化碳含量的研究,将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏,但有的科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3;(用化学方程式表示),②“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念,下列符合“低碳生活”的是AB(填字母序号).
A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电器
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具
(5)为减少污染,提高煤的利用率,将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应.
其微观示意图如图2所示:
①4种物质中,属于化合物的是BC(填图中字母).
②C中碳元素和氧元素的质量比为3:4.
若36gB参加反应,则生成D的质量为4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.按要求写出符号或文字.
(1)2个亚铁离子2Fe2+
(2)一个硫酸根离子:SO42-
(3)NO2中2的含义一个二氧化氮分子中含有2个氧原子;
(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物(化学式)Al2O3

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