练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小静同学取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小静同学一起对该气体进行探究．
    （1）你猜想该气体是
    氧气
    氧气
    ，生成该气体的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）在下表中填写验证该气体的实验方案．
    实验步骤 实验现象 结论
    把带火星的木条伸入集气瓶中
    把带火星的木条伸入集气瓶中
    木条复燃
    木条复燃
    该气体是氧气
    该气体是氧气
    （3）制取该气体时，提供了以下实验装置：

    在图1中写出有标号仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    水槽
    水槽
    ．制取该气体的发生装置可选取图1中的
    B
    B
    （填写字母代号，下同），收集装置是
    D或E
    D或E
    ．
    （4）如图2的装置收集该气体，气体应从
    a
    a
    端（填“a”或“b”）导入．
    （5）猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可产生该气体的化学方程式为：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）
    ．
    分析：（1）根据药品的状态及反应条件，对照实验室制取气体的反应原理，猜想所制取的气体，并根据制取气体的反应原理书写方程式；
    （2）据猜想气体的性质，说明检验该气体的方法；
    （3）据常用仪器，反应物状态和反应条件分析解答，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
    （4）根据该气体密度与空气密度的关系，判断使用该装置进行收集时的进气口；
    （5）另一种气体可以是氢气或二氧化碳，利用该结论书写化学方程式．
    解答：解：（1）在初中阶段我们所学过的实验室制气中，通过固液反应制取气体的有氧气、氢气、二氧化碳，实验室利用固液反应制取氧气可用分解过氧化氢溶液的方法，方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）检验氧气可用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃进行判断；
    （3）标号仪器分别是长颈漏斗和水槽，利用过氧化氢制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；
    （4）因为氧气的密度比空气大，所以应从长管进气，将空气挤压到集气瓶上部排出；
    （5）利用B装置制气，反应物是固液反应制取的气体还有：二氧化碳、氢气，若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用来制取氢气，反应方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    故答案为：（1）氧气；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）
    实验步骤 实验现象 结论
    把带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃 该气体是氧气
    （3）长颈漏斗；水槽；B；D或E；
    （4）a；
    （5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）．
    点评：本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法，比较灵活开放．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
    （1）你猜想该气体是
     
    ，生成该气体的化学方程式是
     
    ．
    （2）在下表中填写验证该气体的实验方案．

    实验步骤 现象 结论
     
     
     
    （3）制取该气体，提供了如下装置：
    精英家教网
    写出有标号的仪器名称：①
     
    ②
     

    制取该气体的发生装置可选用上图中的
     
    （填序号），收集装置是
     
    ．
    （4）用如图装置收集该气体，气体从
     
    （填“a”或“b”）端导入．
    精英家教网
    （5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是
     
    ，该反应属于
     
    反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
    （1）你猜想该气体是______，生成该气体的化学方程式是______．
    （2）在下表中填写验证该气体的实验方案．

    实验步骤现象结论
    __________________
    （3）制取该气体，提供了如下装置：

    写出有标号的仪器名称：①______②______
    制取该气体的发生装置可选用上图中的______（填序号），收集装置是______．
    （4）如用右图装置收集该气体，气体从______（填“a”或“b”）端导入．

    （5）要用另一种方法制取该气体，则化学方程式是______，该反应属于______反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010-2011学年福建省福州市福清市九年级（上）期中化学试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
    （1）你猜想该气体是______，生成该气体的化学方程式是______ 2H2O+O2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2007年新疆中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    化学实验课上，老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体．小明取了少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体，请你和小明对该气体进行探究．
    （1）你猜想该气体是______，生成该气体的化学方程式是______ 2H2O+O2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案