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    14．区别硬水和软水的简便方法是（　　）
    A．加入活性炭B．加入石灰水C．加入肥皂水D．通入二氧化碳

    分析 根据硬水和软水的鉴别方法进行分析．

    解答 解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，区别硬水和软水的简便方法是加入肥皂水，搅拌后泡末多的是软水，泡末少、浮渣多的是硬水．
    故选：C．

    点评 本题考查了硬水和软水的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全．下列做法中正确的是（　　）
    A．加热液体时，试管口朝着有人的方向
    B．为了节约药品，用剩的药品放回原试剂瓶
    C．实验药液溅入眼睛立即用纸巾擦拭
    D．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体．它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
    （1）写出E、F的化学式：ECO；FC；
    （2）写出E物质的一种用途冶炼金属．
    （3）用化学方程式表示以下转换关系：C→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应的反应类型分解反应．
    （4）E→D反应过程放出热量（填“放出”或“吸收”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对“溶质质量分数为15%的食盐溶液”的含义理解错误的是（　　）
    A．100g食盐溶液中溶解了15g食盐
    B．将食盐与水按15：85的质量比配成的溶液
    C．将30g食盐溶解于170g水中所得到的溶液
    D．100g水中溶解了15g食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出下列反应的文字表达式，并指出它的基本反应类型．
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型分解反应．
    （2）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，基本反应类型化合反应．
    （3）水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，基本反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．吸烟有害吸烟者健康，不仅如此，在公共场所吸烟产生的有害物质还会危害非吸烟者的健康，其主要原因是有害物质（　　）
    A．分子很小B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（用化学符号表示）
    （1）铝离子Al3+（2）2个钠原子2Na；   （3）氩气Ar
    （4）铵根离子NH4+（5）两个氮原子2N（6）四个水分子4H2O
    （7）三个亚铁离子3Fe2+                （8）氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}O$
    （9）地壳中含量最多的金属元素Al  （10）金刚石C；
    （11）一个氯离子Cl-     （12）三个碳酸根离子3CO32-；
    （13）人体缺少Ca元素，会导致骨质疏松．
    （14）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
    （15）蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有O2；
    （16）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物：Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．试回答下列问题（提示：石蕊是一种色素遇酸变红色）

    （1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花变红色，Ⅱ纸花不变色，Ⅲ纸花不变色，Ⅳ纸花变红色；
    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了二氧化碳不能使紫色石蕊变红色而是二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色；
    （3）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
    （4）若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生纸花由红色变为紫色现象．
    （5）石灰乳涂抹墙壁后，经过一段时间墙壁就会变白变硬，用化学方程式说明其原理．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤（写出一实验操作）．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水．为降低水的硬度，生活中可采用的方法是煮沸．
    （3）生活中节约用水的方法很多，请你举一例洗衣水拖地．
    （4）在电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正极
    产生气体的体积与负极产生气体的体积之比为1：2．请写出该反应的文字表达水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．该反应属于分解反应（基本反应类型）．
    （5）某年7月底重庆遭遇了特大的洪灾，使当地饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议合理的是①③⑤（填序号）．
    ①用明矾使悬浮颗粒沉降下来  ②身体强壮的人食用被污染的水，无任何危害
    ③饮用前加热煮沸   ④只要无色透明，就可以放心使用  ⑤用漂白粉进行消毒杀菌．

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