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【题目】符号、模型是化学学习的重要内容。

已知锂的结构示意图:锂在化学反应中易______电子,在化合物中锂元素常显______价。

火炬中通常采用的燃料是丙烷分子结构模型如图,丙烷中碳元素的质量分数为______结果保留小数点后一位

2是密闭体系中某反应的微观示意图,”“表示不同元素的原子。写出符合图中微观所示的一个具体反应的符号表达式______

【答案】

【解析】

由图中可知,锂原子中最外层电子数是1,在反应中容易失去,变成带一个单位正电荷的钾离子。在化合物中锂元素常价;故填:失;

丙烷的化学式为,丙烷中碳元素的质量分数为

反应前的分子由不同种原子构成,为化合物;反应后的两种分子都是由同种原子构成的单质。即该反应的特点为:一种化合物分解生成两种单质,根据此反应特点,找出我们熟悉的反应的化学方程式为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用图甲所示的电解水装置来测定水的组成。

【实验步骤】

(1)按图安装好装置,检验装置气密性。

(2)在U型管中装入水(水面略低于支管口)。

(3)取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源。

(4)将注射器活塞推到顶后连接注射器,再次打开电源。

注射器二中活塞停留在10mL刻度时,关闭电源。

(5)检验气体。

【实验结论】水是由 组成的。电解水的符号表达式

【问题讨论】

(1)实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是

(2)实验结束时注射器一中活塞停留在 刻度处。将该注射器带上针头,移向燃着的木条旁,推动活塞,现象是

(3)水电解的过程可用下列图示表示。粒子运动的先后顺序是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:

(1)自然界CO2的来源途径有___________(任写一点);

(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有______________________(任写一点);

(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径____________________

(4)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4),请把反应的化学方程式补充完整:2CO2+ 6_____C2H4 +_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后,对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣,想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验.他们选取了以下几种物质:铁丝、硫粉、木炭、镁条(镁是一种金属).凭已有知识他们进行了讨论:

1)甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷.他的理由是________________________

2)乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷.他的理由是____________________

3)对于镁条,三同学凭已有的知识无法判断,他们于是进行了如下的探究:他们用如图所示装置和光亮镁条进行实验,将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧,观察到镁条发出耀眼的白光,有白色粉末状物质产生,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%(实验过程中所有操作都是正确的)冷却后水能进入集气瓶中的原因是_________________;为了让实验取得成功,该同学进行实验时的第一步是____________________

4)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.

问题:氮气为什么减少呢?

假设一:氮气与瓶内其它物质反应而减少.

假设二: __________________

通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量(填:不能_______________

5)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答一点):___________________________

6)关闭止水夹abc,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:

①燃烧停止并冷却,若打开止水夹ac后观察到的现象是_____________________

②若打开止水夹bc后观察到的现象是__________________________

③若打开止水夹abc后观察到的现象是______________,原因是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是  

选项

鉴别的物质

鉴别的方法

A

冰和干冰

室温放置,过一段时间观察是否有液体残留

B

水和过氧化氢溶液

加二氧化锰,观察是否有气泡

C

纯水和矿泉水

观察是否澄清

D

二氧化碳和氢气

点燃,观察是否能燃烧

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验基本操作中,正确的是 ( )

A. 倾倒液体B. 滴加液体

C. 加热液体D. 塞进橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提

1)请按照下列要求填空.

①仪器A的名称是 _________

②常用于收集气体的仪器是 ______(填字母序号,下同);

③可直接加热的玻璃仪器是 _________

④量取10mL水所用的仪器是 ______

⑤做硫在氧气中燃烧的实验时,一般需使用上述仪器中的_________

2)以下有关胶头滴管使用的操作错误的是 _________.(填字母序号)

a 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置

b 使用滴管向试管中加入少量液体时,滴管不能接触试管内壁

c 使用完与滴瓶配套的滴管后,应立即用清水冲洗干净后再插入原滴瓶中

d 严禁用未经清洗的滴管再吸取其他的试剂

3)实验室现有10mL20mL50mL100mL的量筒,现要量取50mL的蒸馏水,应选取 ______mL 的量筒,量液接近所量体积时,量筒必须平放,视线要与_________.某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平稳,而且面对刻度线,仰视液面读数为10mL,则倒出的水的体积 _________40mL(填“=”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为XYZ,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)

根据上述实验,下列说法错误的是

A. X物质为尿素

B. Y物质为碳酸氢铵

C. 常温下如要鉴别YZ两种样品,能采取闻气味的方法

D. 如果实验YZ两种样品没有另取,则会使检验结果不准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是( )

A. 水的电解

B. 木炭在密闭容器内燃烧

C. 加热一定量的高锰酸钾制氧气

D. 某温度下,向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠

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