【题目】请根据下列实验装置图回答问题． 
（1）写出仪器a、b的名称，a是 ， b是 ．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，该反应的符号表达式 ， 如果实验后D装置中的水变红了，其原因是 ．
（3）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 ， 反应的符号表达式是 ， 其中二氧化锰起作用．
（4）收集某气体时应选用E装置，把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，根据上述信息总结出该气体的性质有（回答一条即可）．
（5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（选填“字母”）．
A.生成物中只有氧气
B.不需加热
C.需加热
（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是 ．
（7）假如你收集了一集气瓶的空气样品，如G装置，现需将其转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），请你设计一个转移气体的方案 ．
（8）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法，请归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）．
①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体．
【答案】
（1）酒精灯；水槽
（2）2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口未塞一团棉花
（3）C；2H2O2 
2H2O+O2↑；催化
（4）密度小于空气（或不易溶于水）
（5）B
（6）A
（7）用注射剂从瓶①的左端不断的通入空气，并在瓶②的右端放一个烧杯
（8）②⑤
【解析】解：（1）据图可以看出，仪器a是酒精灯，b是水槽，故填：酒精灯，水槽．（2）实验室用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，如果实验后D装置中的水变红了，可能是因为试管口未塞一团棉花．故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口未塞一团棉花；（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是C，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．故填：C；2H2O2 2H2O+O2↑；催化；（4）收集某气体时应选用E装置，说明气体的密度小于空气；把收集满该气体的集气瓶倒扣在水槽中，观察到集气瓶内有大量液体进入，说明气体不易溶于水，故填：密度小于空气（或不易溶于水）；（5）实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，反应不需要加热，故填：B；（6）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，是固体加热型反应，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是A，故填：A；（7）要将空气转移到集气瓶②中储存起来以备后续实验使用（瓶①比瓶②容积大），可以使用注射剂从瓶①的左端不断的通入空气，并在瓶②的右端放一个烧杯，故填：用注射剂从瓶①的左端不断的通入空气，并在瓶②的右端放一个烧杯；（8）实验室制取气体没有气体参加反应、只生成一种气体．故填：②⑤．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据题意填空
（1）写出下列化学符号或符号中数字的意义． ①3个亚铁离子：；②2个氮原子：；③H2O中数字“2”的意义： ．
（2）元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素，有关信息如表：
元素 | 有关信息 |
X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
Z | 其单质约占空气总体积的 |
M | 人体内含量最高的金属元素 |
①M元素的名称是；
②Y形成的天然存在的最硬的物质是 ， 此物不属于（填“有机物”或“无机物”）．
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是（填化学式），该有机物中X元素的质量分数为 ．
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）
步 骤 | 现 象 | 结 论 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我市正在实施“水清、天蓝等工程，下列做法错误的是( )
A．禁止直接燃烧烟煤 B．合理使用农药化肥
C．生活污水直接排到河中 D．对废旧塑料进行回收而不焚烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】类推是化学学习中常用的思考方法，以下四个类推结果正确的是（ ）
A.氧化反应都会放出热量，所以放出热量的变化都是氧化反应
B.化学变化生成了新物质，所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化
C.离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子
D.分解反应生成了多种物质，因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】锌是人体健康所必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏症具有较好的疗效．下图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答： 
（1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比为；
（2）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 ． （精确到0.01%）
（3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自有该口服液，则患者共需要服用多少支葡萄糖酸锌口服液？（简写出解题过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ） 
A.一定没有二氧化碳
B.可能含有甲烷和氢气
C.可能只有甲烷
D.可能含有氢气和一氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从分子的角度分析并解释下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。_____________________
(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。_____________________
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