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    6．甲、乙、丙是三个实验的示意图，试回答下列问题：发生的三个反应有多个共同的特点，请写出其中三点：
    ①反应条件都是点燃；
    ②都是化合反应；
    ③都是氧化反应．

    分析 观察三个实验的示意图，根据三个反应的反应条件，反应物与生成物的种类数，反应物是什么，生成物是什么，反应类型等方面回答．

    解答 解：从反应条件看，都是点燃；从反应类型看，都是化合反应或氧化反应；从反应物看，都有氧气参加，是氧化反应等等．
    故答案为：①反应条件都是点燃；②都是化合反应；③都是氧化反应等．

    点评 燃烧是人类最早认识和利用的反应，对其现象的描述是实验考查的重点之一，要注意理解什么是现象，并能对现象进行准确描述．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．为了防止膨化食品被挤压、破碎，防止产品油脂氧化、酸败，不少膨化食品包装袋内要充入气体．在对“XX薯片”进行密封包装时，可充入以下哪一种气体？（　　）
    A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学用语是最简明、信息最丰富的国际通用的化学语言．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．3H2--3个氢气B．Ca2+--一个钙离子
    C．3Cl--3个氯元素D．$\stackrel{+4}{C}$O--一氧化碳中碳元素显+4价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．多彩的物质世界，多姿的生活．
    （1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①硬度大②优良的导电性③吸附性
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有AB（填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议开发新能源．
    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （6）我市某中学化学兴趣小组为了了解淮河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用活性炭（填物质名称）除去水中的少许臭味；用肥皂水（填物质名称）检验是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．从下列物质中选择填空（填序号）：①铜 ②干冰 ③氧气
    （1）供急救病人呼吸的是③； 
    （2）用于制作导线的是①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．
    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

    （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
    （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
    （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
    （4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
    【结论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A、可除衣领袖口等处的汗渍  B、不能除去口中异味  C、虫咬、灼伤可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．把4g硫粉放在一定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示．请计算第三次实验中，生成SO2的质量是多少？请列出方程写出必要的计算过程．
      第一次 第二次 第三次
     O2的质量 3 4 6
     SO2的质量 6  

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．若配制20%的KNO3溶液1000g，需要KNO3200g，水800g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请根据下列装置回答有关问题：

    （1）有标号仪器的名称：①为锥形瓶；②为水槽．
    （2）若用上述装置制取氧气，则A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；采用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是便于控制液体的滴加速度．
    （3）若要制取和收集一瓶干燥的氧气，其装置接口的连接顺序是（用接口字母按顺序从左至右连接）：（a）→（c）→（b）→（g）；检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）在实验室中制取氢气，发生装置与上述装置相同，收集方法可采用向下 （填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图所示J装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整．

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