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    8．科学家研制出世界上最薄的材料碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一，如图所示，碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列说法中，正确的是（　　）
    A．碳膜片属于单质
    B．然磨片与C60是同一种物质
    C．碳膜片属于新型化合物
    D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同

    分析 本题是给予一定信息的新型题目，要仔细审题，抓住题干信息进行分析，其中碳膜片属于单质，也属于非金属材料． 它完全燃烧的产物是二氧化碳，同碳完全燃烧的产物一样．

    解答 解：A、碳膜片属于单质，这种说法是正确的；
    B、碳膜片与C60是同一种物质，这种说法是错误的；它们是由碳元素组成的不同的两种物质，故B项错误；
    C、化合物中至少两种元素，而该碳膜片只有一种元素组成，属于碳的单质，故C项错误；
    D、碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物相同，均生成二氧化碳；故D项错误．
    故选：A．

    点评 该题是科学前沿的发展为出发点，提供材料碳膜片信息为基点，设置不同的选项进行对所学知识的应用情况；让学生感受到化学无处不在，它与科学发展紧密联系；培养学生的科学理念．在解答此类型题，应抓住信息为切合点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用化学用语填空：
    （1）2个氮原子2N．
    （2）保持水化学性质的最小微粒H2O．
    （3）5个硫酸根离子5SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．铁是人体必须的微量元素之一，以Fe2+和Fe3+的形式存在于人体中，Fe2+易被吸收．服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+，有利于铁的吸收．
    （1）“服用维生素C，可使食物中的Fe3+还原成Fe2+．”这句话指出维生素C在这一反应中具有还原性；Fe3+做氧化剂．
    （2）市售的某麦片中含微量铁粉，这些铁粉在人体胃酸（主要成分是盐酸）的作用下转化成亚铁盐．此反应的离子方程式为Fe+2H+═Fe2++H2↑．
    （3）工业盐的主要成分是NaNO2，误食NaNO2会引起中毒，原因是NaNO2把体内的Fe2+转化为Fe3+．下列能实现Fe2+转化为Fe3+的物质是ad（填字母序号）．
    a．Cl2     b． H2    c．FeCl2     d．浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2016年12月16日浙江义乌市洁康管业有限公司发生特大火灾，公安消防支队调派41辆消防车、197名队员赶到现场扑救，火灾中邹宁浩牺牲，为此，我们中学生要懂得防火知识，学会如何逃生，楼房发生火灾，下列逃生措施中正确的是（　　）
    ①沿楼梯迅速下楼   ②乘坐电梯迅速下楼   ③用湿毛巾堵住口鼻  
    ④匍匐前进寻找安全出口   ⑤找到未有火焰的窗户，用绳索迅速下坠下楼 ⑥跳楼．
    A．③④⑤B．②③⑤C．①③④D．①③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．生活中我们经常见到紫色高丽菜（一种紫色的卷心菜），小明同学对菜的紫色汁进行了如下实验，滴加上白色食醋后变成了红色，在洗盘子时用了碱性洗涤剂后变成黄绿色，下列也能使紫色高丽菜汁呈现红色的物质是（　　）
    A．食盐水B．84消毒液C．柠檬汁D．肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有物质：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、氯化钠，请按要求选择相应的物质将其化学式填在对应的空白处．
    （1）有毒的气体是CO；
    （2）对环境保护最理想的燃料是H2；
    （3）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是O2；
    （4）只能用排水法收集的气体是CO；
    （5）引起温室效应的气体是CO2；
    （6）由离子构成的物质是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．金属铝有多种优良性能，所以铝有广泛的用途．如图是元素周期表中铝元素的有关信息及铝原子的结构示意图．下列说法正确的是C
    A．铝元素位于元素周期表中的第四周期
    B．铝的相对原子质量为26.98g
    C．铝原子在化学反应中容易失去电子
    D．氧化铝的化学式为Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质中，都由离子构成的一组是（　　）
    A．Ar、AuB．CH4、HClC．Si、CO2D．NaCl、CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究．
    【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，而蜡烛燃烧时温度为550℃-650℃．
    ②无色酚酞溶液遇碱性物质变红．③Mg（OH）2在热水中微溶，溶液呈碱性．
    【探究与思考】
    ①蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？因为蜡烛燃烧时将氧气消耗，烛芯中氧气不足，金属烧不着．
    ②为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧蜡烛一旦熄灭，金属尚未降温至150°C以下，接触到氧气，又可以重新燃．
    【科学探究】在老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中，发现镁条表面有少量气泡．
    （1）提出问题：产生的气体是什么？
    （2）猜想与假设：【甲同学猜】H2；【你猜】氧气；【丙同学猜】CO2．乙同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是根据质量守恒定律，反应物中没有C元素．
    （3）实验与结论：
    实验　操作步骤　现象结论
    Ⅰ往镁与水反应的试管中滴加1-2滴无色酚酞溶液溶液变红色生成了碱[Mg（OH）2]
    Ⅱ　加热Ⅰ中的试管产生气体变多温度上升，化学反应速率加快
    （4）讨论与交流：正确填写以下内容你将获得激励分4分．
    a．因为实验Ⅰ、Ⅱ中产生气体速率慢，不易验证产物，老师提供以下信息：任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
    b．如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线，则：

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