下列符号只有微观意义的是( )
A.Cl2 B.2N2 C.Cu D.CO2
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】元素与化合物.
【分析】有关物质、元素的意义属于宏观意义,有关分子、原子、离子的意义属于微观意义.完整叙述出上述符号的意义即可轻松作答.
【解答】解:A、表示氯气;表示一个氯分子,即有宏观意义,又有微观意义.故不选A;
B、表示两个氮分子.只有微观意义.故选B;
C、表示铜元素;表示一个铜原子;表示铜.即有宏观意义,又有微观意义.故不选C;
D、表示二氧化碳;表示一个二氧化碳分子.即有宏观意义,又有微观意义.故不选D.
故选B
【点评】物质、元素只论种类,不论个数,分子、原子、离子即论种类,又论个数.因而符号前面出现化学计量数的也只有微观意义.表示相应的几个什么分子或几个什么原子或几个什么离子.
科目:初中化学 来源: 题型:
常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为 ( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:(1)空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;
(2)一氧化氮在常温下与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;(3)二氧化氮与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;(4)生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
写出上述前三步反应的化学反应方程式:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语(化学符号)表示:
(1)空气中体积分数最大的气体
(2)2个氖原子
(3)5个二氧化碳分子
(4)3个镁离子
(5)氧化铁中铁元素的化合价
(6)2个硝酸根离子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%.下图是两种氮肥标签的一部分.请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质的是: (填字母序号);
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为 ;
(3)尿素的相对分子质量为 ;
(4)计算:①纯尿素中氮元素的质量分数;
②这种尿素肥料中尿素的质量分数至少为多少?(本小题共4分,要求写出计算过程,计算结果精确至0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
李洪志在一次“法轮功”演讲会上鼓吹,他可以用“法轮功”将水变成油(石油).这当然是弥天大谎.请你用化学知识说明:只用水这一种物质能不能变出油来? 什么?
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