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某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银,取少量该残液样品,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的黄铜片(铜锌合金),充分反应后过滤,分别取滤渣和滤液进行下表所示实验.请你参与实验探究:
(1)用化学式填写下列实验报告中的空格:
实验操作实验现象分析与结论
①将A试管滤出的滤渣洗涤后,取样,再加入稀盐酸有无色气泡产生从A试管得到的滤渣的成分是
 
②取少量B试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸无明显现象 从B试管得到的滤液中的溶质一定有
 
,可能有
 
(2)若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质,可以采用的物理方法是
 
;可以采用的化学方法是向滤液中加入
 
(填写一种物质的化学式),并观察现象.
考点:金属活动性顺序及其应用,酸的化学性质
专题:科学探究
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银,铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银,盐酸能与硝酸银反应生成白色沉淀,硝酸铜能与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀.据此分析回答有关的问题.
解答:解:三种金属锌、铜、银的金属活泼性顺序是锌>铜>银,向硝酸银的溶液中加入黄铜,锌先与硝酸银反应,等硝酸银完全反应后,铜与硝酸银反应.充分反应后过滤,分别取滤渣工滤液进行下表所示实验.
(1)①将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中,有气泡产生,说明锌粉过量,硝酸银完全与锌反应,铜没有参加反应,则可知滤渣中含有银、铜和锌;
②向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸,无明显现象,说明溶液中不含有硝酸银,则说明溶液中一定有硝酸锌,可能含有硝酸铜.故表格空格为:
实验操作实验现象分析与结论
①将A试管滤出的滤渣洗涤后,取样,再加入稀盐酸有无色气泡产生从A试管得到的滤渣的成分是银、铜和锌
②取少量B试管得到的滤液,滴加少量稀盐酸无明显现象 从B试管得到的滤液中的溶质一定有 硝酸锌,可能有硝酸铜.
(2)若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质.由于硝酸铜溶液显蓝色,可以采用的物理方法是观察溶液的颜色.若溶液显蓝色则含有硝酸铜,显无色,则溶液中不含有硝酸铜;由于硝酸铜能与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀可以采用的化学方法是向滤液中加入NaOH,并观察现象.
故答为:(1)见上表;(2)观察溶液的颜色,NaOH.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用常见离子的颜色检验等知识,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A-F均为初中化学中常见的物质,B是最常见的金属,且与C溶液反应生成紫红色固体,D是红粽色金属氧化物,E含有三种元素,其稀溶液常用于除铁锈,F是一种常见的碱,它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件即部分生成物省略).
(1)写出化学式:A可能是
 
;F可能是
 

(2)反应B-C的化学方程式为
 

(3)反应D-E的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是小凯进行酸碱中和反应的实验过程.
【分析与讨论】
实验中滴加酚酞溶液的目的是
 
,该反应的化学方程式是
 

【提出问题】
查阅资料得知,酸碱中和反应伴随着热量变化.那么酸与碱反应的放热还是吸热?
【设计实验】
在烧杯中加入一定量的稀盐酸,并用温度计测量其温度,然后加入NaOH固体,再测量反应后溶液温度.
【交流与反思】
(1)小明认为上述实验所得结论的依据是不严密的,原因是
 
.你的改进方案是
 

(2)如图2是实验测得溶液温度变化与加入NaOH溶液体积关系,当加和NaOH溶液10mL以上,溶液温度逐渐下降,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取某稀硫酸溶液22.33g,逐滴加入30g某未知浓度的氢氧化钡溶液,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示).过滤后得滤液50g,请计算该滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.001%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合如图回答问题:

(1)写出标号仪器名称  1
 
   2
 

(2)二氧化碳的收集装置可用
 

(3)用KMnO4固体来制取O2,应选用如图中的
 
作发生装置(填编号),该反应的化学方程式是
 
甲同学还对收集到的气体进行检验,请写出操作与现象
 

(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
.(提示:氨水显碱性)
(5)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是
 
.收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们常说:①儿童补钙,②高原上缺氧,③胃酸过多,④生理盐水,请用化学符号表示:
①中的“钙”
 
;②中的“氧”
 
;③中的“酸”
 
;④中的“盐”
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你一起参与他们的探究活动.
【提出问题】这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3
【进行猜想】
猜想一:熟石灰全部变成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分变成了CaCO3
猜想三:熟石灰没有变质.
【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案,请你帮助他们完成下表中相关实验内容.
实验步骤实验现象实验结论
①取样,加适量水,搅拌,过滤
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
③取少量滤渣于试管中,加入盐酸

 


 
 猜想成立
【反思与应用】
(1)要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,在步骤②中产生的实验现象是
 
.猜想三若成立,则会出现
 
(填实验现象)
(2)熟石灰变质是由于(用化学反应方程式表示)
 
,在初中化学我们所学过的物质中还有(举一例)
 
等具有这样的性质,因此像熟石灰这类物质在实验室中应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号). 
(2)铁是应用最广泛的金属,工业上常以赤铁矿和一氧化碳为原料炼铁,该反应的化学方程式为
 
.钢铁生锈的条件是
 

(3)某化学实验室产生的废液中含有Fe3+、Cu2+、Cl-三种离子,为了处理废液,回收金属并制备氯化铁晶体,现设计如下实验过程(部分):

①过滤Ⅰ得到的固体中含有
 
.实验室进行过滤操作除需要用到烧杯、玻璃棒和铁架台(带铁圈)外,还需要的实验仪器是
 

②反应Ⅰ中发生的反应的化学方程式为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵 (NH4C1)和尿素[CO(NH22]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):

根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的名称:A
 
;B
 
;C
 

(2)如果实验II中B、C两种样品没有另取,对实验结果
 
 (填“有”或“无”)影响.
(3)常温下如要鉴别B、C两种样品,
 
(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(4)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为
 

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