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    某一含铜6.4 g、锌6.5 g、铁5.6 g、铝2.7 g的金属粉末混合物，与一定质量的稀硫酸反应．待反应停止后，经实验测得尚有9.2 g固体没有反应掉，通过计算回答：

    (1)可得到氢气多少升？(已知该条件下2 g氢气占体积22.4 L)

    (2)生成硫酸亚铁多少克？

    答案：
    解析：

    　　

    　　分析：反应的先后顺序是：Al、Zn、Fe，Cu不反应，所以9.2 g固体应是Cu　6.4 g和(9.2 g－6.4 g)＝2.8 g铁的混合物，反应的铁的质量为2.8 g．


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业．在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．
    甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：
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    乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案：
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    （1）甲方案的①②③三个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为
     
    （填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：
     
    ．
    （3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑．你认为丙这么说的道理是：
     
    ．
    丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”．请提出你的想法：
     
    ．
    （4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法：
     
    、
     
    （“绿矾”溶解度随温度升高而增大）．如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会
     
    ．
    （5）若上述方案所用的稀硫酸溶质质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸
     
    g，需水
     
    mL（水的密度为1.0g/mL）．在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：
     
    ．
    （6）根据乙同学查出的方程式（2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O）计算：如果1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）稀释后全部参加了反应（假设硫酸不和碎电缆皮、其他杂质反应），所能处理的废料中含纯铜多少克？（请写出计算过程，结果精确到0.1克）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一种铜，氧化铁和炭的粉末状混合物，为测定该混合物中氧化铁的含量，某生取15g此样品置于烧杯中，分五次加入密度为1.10g/ml的硫酸溶液．有关数据记录如下表：
    加硫酸溶液的序号 加硫酸溶液的体积/ml 剩余固体的质量/g
    1 30.0 10.52
    2 30.0 6.04
    3 30.0 2.2
    4 30.0 0.6
    5 30.0 0.6
    已知：在溶液中铜可与硫酸铁反应：Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4，第 5次加入硫酸溶液后剩余的固体中不含铜．
    （1）所用硫酸溶液溶质的质量分数
    （2）15.0g此样品中铜的质量．
    （3）样品中氧化铁的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。

    信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色

    Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液

    Ⅱ实验探究：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    ①

    取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻

    上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体

    ②

    取少量中层液体滴加无色酚酞试液

    无色酚酞试液变红

    ③

    另取少量中层液体进行焰色反应

    火焰呈现砖红色

    ④

    取少量黄色固体灼烧

    燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味

    ⑤

    向下层白色固体中滴加足量稀盐酸

    固体完全溶解，但仅产生少量气泡

    Ⅲ实验结论：

    （1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中   ▲  （填“含”或“不含”）硫酸铜；

    （2）根据上述实验  ▲  （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；

    （3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是  ▲  ；

    （4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：  ▲   。

    答案：(1)不含   (2)②③   (3)硫(或硫磺)(各1分)

      (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 

    4．（2009常州市）小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：

    ①连接装置并检查装置气密性；

    ②加入药品和水；

    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

    ④由A向B中滴加试剂至过量；

    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

    ⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为W g。

    （1）A仪器的名称为  ▲   ；

    （2）B中发生的反应的化学方程式为：   ▲    ；

    （3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：   ▲   ；

    （4）如何检验该装置的气密性：     ▲    ；

    （5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应  ▲  ；

    （6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是：  ▲ ；

    （7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：   ▲    ；理由是   ▲     。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。
    信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色
    Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
    Ⅱ实验探究：
    序号
    		实验步骤
    		实验现象
    ①
    		取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻
    		上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
    ②
    		取少量中层液体滴加无色酚酞试液
    		无色酚酞试液变红
    ③
    		另取少量中层液体进行焰色反应
    		火焰呈现砖红色
    ④
    		取少量黄色固体灼烧
    		燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
    ⑤
    		向下层白色固体中滴加足量稀盐酸
    		固体完全溶解，但仅产生少量气泡
    Ⅲ实验结论：
    （1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中  ▲ （填“含”或“不含”）硫酸铜；
    （2）根据上述实验 ▲ （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
    （3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是 ▲ ；
    （4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式： ▲  。
    答案：(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)
    (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 
    4．（2009常州市）小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：

    ①连接装置并检查装置气密性；
    ②加入药品和水；
    ③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
    ④由A向B中滴加试剂至过量；
    ⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
    ⑥将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为W g。
    （1）A仪器的名称为 ▲  ；
    （2）B中发生的反应的化学方程式为：  ▲   ；
    （3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是：  ▲  ；
    （4）如何检验该装置的气密性：    ▲   ；
    （5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应 ▲ ；
    （6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是： ▲ ；
    （7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：  ▲   ；理由是  ▲    。

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