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    实验室制氧气的两种方法如下：
    方法一：2H2O22H2O+O2↑    
    方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
    （1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________反应。
    （2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是__________。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好  。

    （1）分解（1分）    （2）分液漏斗（1分，答成“长颈漏斗”“漏斗”不给分）
    ①③④⑧⑦（或①③④⑧）

    解析试题分析：（1）这两个反应的共同特征是反应物只有1种，生成物有多种，符合分解反应一变多的特点，属分解反应；
    （2）由图可知，仪器A是分液漏斗；制取氧气用过氧化氢或高锰酸钾均可，收集一瓶干燥的氧气那么采用的是向上排空气法收集并在收集前要用浓硫酸进行干燥，故连接顺序是①③④⑧⑦（或①③④⑧）。
    考点：基本反应类型、氧气的制取和收集

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    “水是生命之源”，饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康．可用　   　测定水的酸碱度；生活中可通过的　   　方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    我国是世界上水资源短缺的国家之一．在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值．请回答：
    （1）造成水污染的原因有哪些？（答两点即可）
    （2）生活中如何节约用水？（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    课间操一过，小明就带领同学到电教室上化学公开课．可一进教室后，小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味．课后，小明老师请教原由．老师告诉小明是因为上节刚上完课，因为天冷没有及时通风造成室内湿度大，二氧化碳含量过高而导致的．你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗？

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    空气是一种重要资源，空气质量成为人们日益关注的话题。

    （1）利用如图装置可以测定空气中氧气的含量。实验测得空气
    中氧气的体积分数为18．2%，请分析该实验出现误差的原因：
                                                。（写一点）
    （2）某工业城市空气中二氧化碳含量偏高，其原因可能是                               。为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，产生其他环境问题等。二氧化碳在深海中的溶解度和在通常状况下的水中的溶解度相比较，是         （填“较大”、“相等”或“较小”）。
    （3）经测定该城市某次降雨的pH约为5，该次降雨        （填“是”或“不是”）酸雨，造成该城市空气污染的有害气体主要是                   （写一种气体即可）。
    （4）空气污染的一个主要来源是汽车的尾气排放。现用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体CO和NO反应转化为两种无毒气体，其中一种是空气中含量最高的气体。生成的这两种气体是          和             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    根据下列实验装置图填空

    （2）实验室用KMnO4制取较纯净的O2，应选用的发生装置为        （填字母序号，下同），收集装置为       ，取用KMnO4药品时，应选用仪器        把药品小心地送至试管底部，写出该反应的化学方程式                                。
    （3）组装发生装置D时，下列仪器用品的组装正确顺序是：铁架台 → 木块 →      →       。
    ①试管   ②酒精灯 （填写序号，此小题共1分）
    （4）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至         处。 
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处，向前推进注射器活塞，若看见（填字母）         时，则说明E装置气密性良好。
    A．长颈漏斗口有气泡冒出  B．锥形瓶中液面上升  C．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱
    （5）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为_______，化学反应方程式                               。
    （6）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察装置的特点回答下列问题：

    ①实验室收集气体若用I装置替代G装置，
    则气体应从          口进入（填a或b）。
    ②从J、K装置中任选一个，阐述该装置的
    用途：                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    “用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为_________________________。某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
    （1）催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？
    他做了这样一组实验：每次均用30mL10％的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其它实验条件均相同）

    实验次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    MnO2粉末用量（克）
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    		0.7
    		0.8
    		0.9
    		1.0
    所用时间（秒）
    		17
    		8
    		7
    		5
    		4
    		3
    		2
    		2
    		2
    		2
     
    请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎么样影响的呢？
    （2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
    他又做了一组实验：每次均取5mL30％的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其它实验条件也均相同）
    实验次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    H2O2溶液溶质质量分数
    		1％
    		3％
    		5％
    		10％
    		15％
    		20％
    		25％
    		30％
    MnO2粉末用量/克
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    		0.2
    收集到540mL气体所用时间/秒
    		660
    		220
    		205
    		80
    		25
    		9
    		4
    		3
    反应后溶液温度/℃
    		24
    		34
    		39
    		56
    		65
    		67
    		68
    		70
     
    请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响？如果有，是怎样影响的呢？
    （3）还有那些因素可能影响该反应速率呢？请你说出一个猜想。

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。
    （1）现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？
    （2）这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1．429 g/L）
    （3）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0．4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升？（计算结果取整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动

    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                    　．
    【实验探究】
    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    （2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水           ，此时停止加热．
    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

    步骤
    		现象
    		结论
    ①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的　      ，充分反应
    		红色固体部分减少，溶为变
    为   　色
    		猜想     错误
    ②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g
    		/
    		猜想       正确
    【评价反思】
    （1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是　                （写出1条即可）．
    （2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的　                         　．
    （3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为　                            ．

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