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【题目】下列生活中的做法,正确的是(

A.做饭油锅起火,要立刻用水浇灭

B.室内放一盆水,能防止煤气中毒

C.厨房燃气泄漏,可打开电灯检查

D.废弃的深地窖,不可以贸然进入

【答案】D

【解析】

A、油的密度比水小,加少量水后,油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧,油锅着火,不能用水浇灭,故选项说法错误。

B、煤气的主要成分是一氧化碳,不能溶于水,做法错误。

C、厨房燃气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险,故发现厨房燃气泄漏,立即开灯检验,是错误的。

A、未开启的地窖、窖井,不可贸然进入,因为里面可能聚集了大量的二氧化碳气体,二氧化碳不能供给呼吸,能够使人窒息,故说法正确。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液,观察实验现象。

(1)甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是

(2)下列实验现象中,一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 (填序号)。

a.U型管中红墨水左低右高

b.U型管中红墨水左高右低

c.U型管中红墨水液面没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?

【查阅资料】

青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。

【实验操作】

步骤一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;

步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两个锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;

步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察。

【现象记录】

根据上述过程回答下列问题:

(1)科学实验需要控制变量,下列情况会影响测定结果的是____

A.混合液放置时间不同

B.被测混合液的体积不同

C.锥形瓶大小不同

(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是 _________________________

(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象: __________________

(4)请指出该实验存在的缺陷:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用过氧化氢溶液制氧气时忘记加入二氧化锰的结果是(  )

A.不能产生氧气B.制取的氧气不纯

C.产生氧气的总质量减少D.产生氧气的速率慢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:① ,② ,③

(2)实验室可以用装置B或C来制备CO2,反应方程式为 ,与装置B相比较,C的优点有 ;若用D装置收集一瓶CO2,气体应该由 口导入(填“a”或“b”).

(3)用高锰酸钾制氧气可选用 装置,反应方程式为

(4)F为简易净水装置,小卵石和石英砂所起作用为 ,活性炭具有良好的 性,可以除去水中的色素和异味.经该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,发现有较多浮渣产生,说明 水(填“硬”或“软”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水时,产生氧气的电极及生成的氧气与氢气的体积比分别是

A.负极 1∶2B.正极 1∶2C.负极 2∶1D.正极 8∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列区分两种不同物质的方法不合理的是(

A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水与软水

C.用水区分Fe3O4粉末与MnO2粉末D.用酚酞试液区分氨水和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列物质,其中属于混合物的是_____(填序号,下同);属于纯净物的是_______

①洁净的空气 ②氧气 ③食盐水 ④蒸馏水 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦五氧化二磷 ⑧碳酸饮料 ⑨过氧化氢溶液 ⑩液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命的源泉,化学实验同样离不开水,下列有关水的作用不正确的是(  )

A.能用排水法收集O2是因为O2不易溶于水

B.测定空气里氧气含量时,集气瓶中水的作用是吸收有害气体

C.硫在氧气中燃烧时,水的作用是吸收SO2,防止污染空气

D.铁丝在氧气中燃烧时,水的作用是防止高温熔化物溅落引起集气瓶底炸裂

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