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    【题目】联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水利部确定2015年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列做法不符合这一主题的是

    A．大规模围湖垦殖，减少湖泊面积

    B．加快立法进程，强化河湖资源管理

    C．严格控制生活用水任意排放

    D．强化河湖纳污总量控制

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：大规模围湖垦殖，减少湖泊面积，破坏了生态，不利于环境保护；加快立法进程，强化河湖资源管理，严格控制生活用水任意排放，强化河湖纳污总量控制，这些都对环境保护十分有利。故选A.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩。下列物质有关应用错误的是

    A．金刚石：用于切割玻璃 B．明矾：用于净水

    C．烧碱：用于焙制糕点 D．氯化钠：用于配制生理盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质实验，

    请回答相关问题

    （1）实验中可以观察到的现象：

    ①B处 ；

    ②C处 ；

    ③D处 （选填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。

    （2）写出C处发生主要反应的文字表达式 ，该反应属于 反应（填一种基本反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知空气中氧气的体积分数为２１％，试计算空气中氧气的质量分数。（结果保留一位小数）（提示1：空气中氧气的质量分数是指空气中扬起的质量百分数；提示2：空气的密度为1.293g/L氧气为1.429g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：

    3 Li

    锂

    6.941

    4Be[来铍

    9.012

    5 B

    硼

    10.81

    6 C

    碳

    12.01

    7 N

    氮

    14.01

    8 O

    氧

    16.00

    9 F

    氟[来 19.00

    10 Ne

    氖

    20.18

    11 Na

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    13 Al

    铝

    26.98

    14 Si

    硅

    28.09

    15 P

    磷

    30.97

    16 S

    硫

    32.06

    17 Cl

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    29.95

    （1）根据上表回答问题

    ①钠的相对原子质量是 。

    ②上表中，金属元素有 种。

    （2）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。

    ①该元素的原子的核电荷数为 ，该原子的最外层电子数为 。

    ②图乙所示粒子的符号为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（21分）利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂？”实验步骤和现象如下：

    ①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。

    试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。可以用注射器代替的仪器是： 和

    （3）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/0C

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    ②

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    ③

    30

    12

    40

    /

    125

    148

    ④

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与 有关；

    2）通过对比实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．

    3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．4）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在粗盐提纯的过程中，有以下几项实验操作：①过滤；②溶解；③蒸发。

    ⑴正确的先后操作顺序是 ；

    ⑵在以上三项操作中都需用到的一种仪器是 ，它在第③操作中的作用是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学观念的叙述错误的是

    A．化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程

    B．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质

    C．控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧

    D．元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    [来（1）指出编号仪器的名称：① ，② ．

    （2）以上A装置有一处明显的错误，请加以改正 ．利用改正后的装置继续完成后面的实验．

    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的A装置，反应原理用化学符号表达式表示为

    ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ．

    （4）将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳．一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是 ，反应原理用化学符号表达式表示为 ，欲收集该气体，应选择的装置是 （填字母）．

    （5）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：

    ①图中瓶Ⅱ的作用是 ．

    ②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ ．

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