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    20．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
    B．把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出
    C．打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟
    D．硝酸铵固体溶于水会降温

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中的现象进行分析判断．
    C、根据打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞的现象进行分析判断．
    D、根据硝酸铵固体溶于水的现象进行分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    B、把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面没有任何现象，故选项说法错误．
    C、打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白雾出现，不是白烟，故选项说法错误．
    D、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液会降温，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、常见实验的现象等即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列装置或操作能达到实验目的是（　　）
    A． 
    实验室制取并收集O2    		B． 
    点燃酒精灯
    C．
     检查装置气密性    		D．
    利用排空法收集CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：

    【设计并实验】
    实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量．然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象．待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量．
    实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象．待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量．
    实验一和实验二的数据见下表：
    编  号实验一实验二
    反应前/g118.4112.6
    反应后/g118.4112.4
    实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热．加热一段时间后，观察到铜棒的平衡情况是铜棒向有酒精灯加热的一端向下倾斜．
    【分析与讨论】
    （1）在这三个实验中，你认为：实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变．
    （2）另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是实验二镁条和稀硫酸反应产生的氢气逸散到空气中或者实验三有空气中的氧气参加反应（只写其中一个实验的原因即可）．
    【实验反思】小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的两个实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体（成分）参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小科在进行科学实验时，不小心将少量的碳酸钠混入了食盐中，为了重新得到纯净的食盐，他在食盐中加入了适量的稀硫酸来除去碳酸钠杂质，我们知道这样的实验方案是不合理的．其理由是能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠．那你认为合理的方案应加适量的什么物质呢？试用有关的化学方程式来表示Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．学习了氧气的制取和性质后，请你根据图示回答下列问题：
    （1）写出图一中标号的仪器名称：①试管，②铁架台；
    （2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，则装置B、C、E中的现象分别是：B中白磷燃烧、C中液面下降、E中溶液变红；
    （4）验证F装置中气体收集满的方法是将燃着的小木条置于F瓶口，熄灭，则收集满了．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大．下列情况不会增加空气中PM2.5的是（　　）
    A．露天焚烧秸秆B．利用太阳能发电
    C．燃油汽车排放尾气D．直接用煤作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是某微型实验的装置图．装置a处现象是紫色变红色，小亮认为导致该现象的原因仅由二氧化碳气体引起的，小明不赞同它的理由是浓盐酸具有挥发性，挥发的氯化氢气体也能使紫色变红色．b处的石灰水无明显现象的原因是氯化氢气体与氢氧化钙溶液反应无变化．微型实验装置的优点是操作方便，节约药品等．

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市树人学校2017届九年级中考第二次模拟考试化学试卷 题型：信息分析题

    化学用语是学习化学的重要工具。

    （1）用化学符号表示：

    ①2个锂原子______________；

    ②铵根离子____________；

    ③3个氮气分子____________；

    ④能被人体直接吸收利用的糖类________。

    （2）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

    ①用于人工降雨或灭火_________；

    ②侯氏制碱法制得的“碱”_________；

    ③最清洁的燃料_______________；

    ④能供给呼吸的气体_______________。

    （3）写出下列反应的化学方程式：

    ①一氧化碳高温还原赤铁矿_____________；

    ②铁丝在氧气中燃烧____________。

    ③稀盐酸除铁锈_______________；

    ④汽车尾气中NO和CO在催化剂作用下生成空气中两种无毒气体_________；

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