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3.A、B、C、D是初中化学常见的四种无色气体,其中两种是单质,两种是化合物,且C有剧毒,E能使紫色石蕊溶液变红,它们之间的转化关系如图所示:
(1)试分析推断写出下列物质的化学式:BCO2;DH2
(2)E能使紫色石蕊溶液变红,则E的名称是碳酸.
(3)写出有关反应的化学方程式:
A+C→B:O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2     A+D→H2O:O2+2H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根据所学知识,C有剧毒,E能使紫色石蕊溶液变红,可以推测出C是一氧化碳,B是二氧化碳,水和二氧化碳可生成碳酸E,E是碳酸;气体A和一氧化碳反应会生成二氧化碳,可以知道A就是氧气,氧气和氢气反应生成水,因此D是氢气,据此分析解答.

解答 解:C有剧毒,E能使紫色石蕊溶液变红,可以推测出C是一氧化碳,B是二氧化碳,水和二氧化碳可生成碳酸E,E是碳酸;气体A和一氧化碳反应会生成二氧化碳,可以知道A就是氧气,氧气和氢气反应生成水,因此D是氢气,带入验证符合转化关系:
(1)B是二氧化碳,D是氢气;故填:CO2;H2
(2)E能使紫色石蕊溶液变红,因此E是碳酸;故填:碳酸;
(3)A+C→B是一氧化碳和氧气点燃产生二氧化碳,A+D→H2O是氢气和氧气点燃产生水,故反应的方程式分别为:O2+2CO$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2; O2+2H2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题主要考查常见的无色气体的性质和物质的相互转化关系,解题时要找准突破口,然后根据化学特性进行判断并完成解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中,正确的是(  )
A.化合反应一定是氧化反应
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.有氧气参加的反应一定是氧化反应
D.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,从图中获取到的信息正确的是(  )
A.30℃时,甲、乙两种固体物质溶解度为30g
B.将甲的溶液从30℃降低到20℃,一定有甲固体析出
C.20℃时甲、乙的溶解度相等
D.甲、乙两种固体物质的溶解度,都随温度升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请根据如图所示实验装置回答问题.

(1)B装置中仪器①的名称为酒精灯,收集某气体采用D装置,由此推测该气体具有的性质是该气体不与空气中的成分反应且的密度比空气小.
(2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用,最好选择C装置收集,理由是集气瓶底部要留少量的水.
(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是A,在加试剂之前应检查装置的气密性.将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后,则该装置中会出现的现象是石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.根据下列微粒结构示意图,判断下列说法错误的是(  )
A.它们表示同一种元素B.它们都具有稳定的结构
C.它们的核外电子排布相同D.它们在元素周期表中不在同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)反应后生成氢气的质量是0.2g;
(2)样品中锌的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示实验操作中正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
加热液体
C.
过滤
D.称物体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请将 ①稀有气体②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 六种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是②
(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是⑥
(3)无色有刺激性气味的气体是④
(4)使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③
(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是①
(6)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列元素或原子团的名称或符号:
氢H     氧ON氮F氟
钠Na        铝Al     氯ClAu金
锌Zn        铁Fe     铜CuCa钙
硅Si        碳酸根离子CO32- 硝酸根离子NO3-
铵根离子NH4+  硫酸根离子SO42- 氢氧根离子OH-

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