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    日常生活中的下列食品富含维生素的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素
    专题：化学与生活
    分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
    解答：解：A、蔬菜、水果中富含维生素，故选项正确．
    B、淀粉、红糖属于糖类，故选项错误．
    C、鸡蛋、肉类、鱼类、鸡蛋等中富含蛋白质，故选项错误．
    D、液体植物油、固体油脂中富含油脂，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．
    清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精
    功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污溃
    有效成分HC1 H2O2 NaClO
    据表回答下列问题：
    （1）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，会观察到有气泡产生．其反应的方程式为
     
    ，反应类型属于
     
    ．
    （2）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用．二者若混合易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HC1═NaCl+X↑+H20，则 X 的化学式为
     
    ，其中NaClO中氯元素的化合价为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的现象及生成物进行探究
    探究活动：同学们设计实验方案，请协助填写下列探究活动报告．
    探究活动名称：蜡烛燃烧的现象及生成物的探究
    探究活动过程：
    实验步骤实验现象结论
    1、点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯烧杯内壁有
     
    		说明蜡烛燃烧的生成物中有
     
    2、取下烧杯，迅速向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡澄清石灰水变
     
    		说明蜡烛燃烧的生成物中有
     
    问题：在蜡烛燃烧时，除了白烟，我们还常常看到有黑烟的出现，试猜想一下黑烟可能是什么物质？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两元素的原子结构示意图分别为：，，据此回答下列问题：
    （1）甲原子核内的质子数为
     
    ，最外电子层上有
     
    个电子，这种原子容易
     
    电子，形成
     
    离子；
    （2）乙原子的核电荷数为
     
    ，第二层上有
     
    个电子，这种原子容易
     
    电子，形成
     
    离子．
    （3）甲元素原子和乙元素原子通过得失电子形成离子，它们通过
     
    作用就可形成稳定的物质，可见，
     
    也是构成物质的一种粒子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质，他们之间有如图1所示的反应关系（“→”表示能转化），其中A～E含有一种相同元素，且A是一直单质，F是最常用的灭火剂

    （1）写出A物质的一点用途
     

    （2）反应③和反应④的最主要区别是
     

    （3）反应⑧的化学方程式为
     

    （4）反应⑥的化学方程式为
     

    （5）①～⑨中，利用图2所示装置进行试验，能观察到试管中有明显现象有
     
    （填序号），能观察到的现象的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验一氧化碳中混有的二氧化碳
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体和收集气体的实验装置图．

    请回答：
    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“A”或“B”），反应的符号表达式是_
     
    ．若要用B制取氧气，在B装置锥形瓶中装有二氧化锰，那么长颈漏斗中应加入
     
    溶液，该反应的符号表达式为
     
    ．
    （2）用E装置收集气体，则气体的密度要比空气的密度
     
    ．
    （3）若用E装置收集氧气，如何知道气体已经收集满？
     
    ．
    （4）通过上述选用发生装置的对比，你认为确定气体发生装置应考虑的因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
    （1）该反应的化学方程式为 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    （2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③
     
    ．
    （3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②是不可能的．为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如表实验方式：
    实验步骤现    象结    论
    取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液产生白色沉淀情况①正确
    小红选择了另外一种不同类别的物质
     
    （填化学式），也得到了同样的结论．

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