【题目】如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图,回答问题:
(1)写出乙中的反应符号表达式________________。
(2)简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用:甲:_______________;乙:_______________。
(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是:__________________。
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【题目】用化学用语填空:
(1)空气中含量最多的元素______;
(2)碳酸钙_____;
(3)高锰酸钾中锰元素的化合价______ ;
(4)水的电解的反应原理(写出符号表达式)_______;
(5)保持氯化钠化学性质的最小微粒____________和________;
(6)两个铜原子_______;
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【题目】儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的锌是指____(填:“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为____。
(2)每支口服液中锌的质量分数为_____。
(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液____支,才能满足身体的需要。
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【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是
A.a至b段对应溶液的pH逐渐减小
B.b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
C.c点对应溶液中的溶质种类最少
D.a至d段硫酸钠的质量逐渐增大
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【题目】A-D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质,其中B是红色固体,C固体在空气中易潮解,A、B、C、D和H2SO4之间的相互关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示物质间可以相互反应,金属氧化物可与氢气或一氧化碳反应生成相应的金属),请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B_____,C_____.
(2)在物质分类中,C属于_____ (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)②的化学方程式是_____,该反应的基本类型是_____.
(4)写出物质B与H2SO4反应的化学方程式_____,在工业上的用途是_____.
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【题目】下列说法正确的是
A.电线短路引起电器着火,直接用水浇灭
B.蜡烛一扇即灭,是因为缺少了空气所以无法继续燃烧
C.如图 a,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
D.由图 b 中的现象可知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
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【题目】打火机是我们身边常见的物质,给人们的生活带来了方便,如图为打火机的示意图请根据如图回答下列问题
(1)请写出图中涉及到金属的元素符号_____(写一种即可)。请画出氧离子结构示意图_____。
(2)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,请用分子的观点解释原因_____。
(3)打火机使用的燃料是丁烷,常温下为气态,而大家却可以看到它在打火机里为液态,用分子的观点解释原因_____。
(4)丁烷可以在空气中燃烧生成二氧化碳和水,请写出反应的文字表达式_____。
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【题目】回答下列问题。
(1)氮元素的符号是________;
(2) 3个氢氧根离子可表示为 ____________;
(3)两个硫酸根离子可用符号表示为___________;
(4) 标出氧化铝中铝元素的化合价__________。
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【题目】下列实验过程与图象描述相符的一组是( )
A. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体
C. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D. 两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无MnO2的情况下产生氧气
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