分析 氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、空气、氮气中,氧气能使燃烧木条燃烧更剧烈;氮气和二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,伸入的木条会熄灭,再用澄清的石灰水来鉴别;氢气、一氧化碳具有可燃性,气体能燃烧,根据燃烧分别生成水和二氧化碳的不同,把两种可燃性气体区别开来.在空气中燃烧无明显变化.
解答 解:A具有可燃性,且燃烧后有水生成,则A是H2;
B具有可燃性,但是燃烧后没有水生成,则B是CO;
C能使燃烧的木条熄灭,且能使澄清的石灰水变浑浊,则C是CO2;
D能使燃烧的木条熄灭,且不能使澄清的石灰水变浑浊,则D是N2;
E能使木条燃烧的更旺盛,则E是O2;
F木条火焰变化不大,则F为空气.
故答案是:H2;CO;CO2;N2;O2;空气;
(2)氢气燃烧生成了水,一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水.
故答案是:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可)
点评 利用几种常见气体性质或变化规律的不同,完成对几种气体的鉴别,此为解答该问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3→NaCl | B. | CaCO3→CO | C. | Fe2O3→FeSO4 | D. | CaCO3→Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
X | 大理石与盐酸 | 锌粒与稀硫酸 | 双氧水与二氧化锰 | 二氧化锰与氯酸钾 |
Y | 碱石灰 | 浓硫酸 | 浓硫酸 | 浓盐酸 |
Z | CO2 | H2 | O2 | O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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