【题目】下列实验操作正确的是( )
A.实验用剩的药品直接放回原试剂瓶
B.没有说明用量,取用液体药品的体积一般为1-2mL
C.用天平称量时,药品放在右盘
D.将吸取液体后的胶头滴管平放或倒置,以防液体流出
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(共6分)同学们已经做过氧气的分组实验了,请你来探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,先将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因
是 (只答一条) ;
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成。实验后发现集气瓶底炸裂,造成瓶底炸裂的原因可能是 。请写出该反应的文字表达式: ;
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,同学们查阅了资料铁丝中含有一定数量的碳,有同学提出有可能是碳燃烧而造成火星四射,为了找到原因,同学们设计对照组实验。请你简述实验过程: 。
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【题目】(6分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应选择(填编号)____________;
A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝
(2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 ;
(3)小组的同学共设计了如图的两套装置,你认为合理的是(填编号)
为了确保实验成功,在装药品之前应该 ;
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积 | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 21 |
(4)通过对实验结果的交流,大多数的同学都验证出氧气约占空气体积的 ;通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 ;
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【题目】下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是( )
A. 水变成水蒸气体积膨胀:分子体积变大
B. 夏天钢轨间缝隙变小:原子之间有间隔
C. 糖是甜的,醋是酸的:不同分子性质不同
D. 电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分
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【题目】下列物质的鉴别,所选择的试剂或方法错误的是( )
选项 | 需区别的物质 | 选择的试剂或方法 |
A | 食醋与酒精 | 闻气味 |
B | 空气与氧气 | 带火星的木条 |
C | 二氧化锰和活性炭 | 看颜色 |
D | 一氧化碳与二氧化碳 | 燃着的木条 |
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【题目】在哥本哈根召开的世界气候大会,各国共同协商对策以减少温室气体的排放。下列气体属于温室气体的是
A、氮气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫
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【题目】(10分)右图为家用制氧机内部铝分子筛吸收塔结构图。
(1)金属铝的元素符号为 ,它除了表示铝这种物质外,还能表示的化学意义是 和
(2)家用制氧机工作原理:加压时,分子筛吸附空气中的氮气,减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。分子筛吸附氮气以后,剩余气体是 (填“混合物”或“纯净物”)
(3)小丽用家用制氧机制取并收集了200ml气体,测定其中氧气含量。(装置如图,集气瓶体积250ml)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
B中剩余水体积/ml | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[数据处理]上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删除。小丽所带气体中氧气的体积分数为
【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 (写二种即可)
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