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    化学与生产、生活息息相关，请用所学的知识回答下列问题：
    （1）食盐、食醋、酱油、味精、纯碱、小苏打等是厨房中常见的调味品或食品添加剂，其中显酸性的是
     
    ，胃酸过多的人可服用少量
     
    以缓解症状．
    （2）妈妈为小曼准备的午餐有：米饭、鱼、肉和豆腐汤，从“合理膳食”的角度分析，这份午餐还需增加的食物有
     
    （填一种）．
    （3）熟石灰[Ca（OH）2]是一种重要的碱．建筑业中可用来砌砖、抹墙；农业上可用于改良酸性土壤；园林工人用熟石灰和硫酸铜配制杀菌剂波尔多液，两种物质发生反应的化学方程式为：
     
    ，该反应属于
     
    反应（选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）．
    考点：醋酸的性质及醋酸的含量测定,碱的化学性质,常用盐的用途,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,均衡营养与健康
    专题：化学与生活
    分析：（1）食醋是醋酸的水溶液，显酸性；纯碱和小苏打呈弱碱性，能与胃酸反应治疗胃酸过多；
    （2）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；
    （3）氢氧化钙能与硫酸铜发生复分解反应用于配制波尔多液．
    解答：解：（1）醋是醋酸的水溶液，显酸性；纯碱和小苏打呈弱碱性，能与胃酸反应治疗胃酸过多；
    （2）米饭中含有丰富的糖类物质，豆腐、鱼、肉中含有丰富的蛋白质、油脂、水和无机盐，缺乏的营养物质是维生素，青菜中含有丰富的维生素；
    （3）氢氧化钙能与硫酸铜发生复分解反应生成硫酸钙和氢氧化铜，化学方程式为：Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓．
    故答案为：（1）食醋，纯碱或小苏打；
    （2）炒青菜；（3）Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓，复分解．
    点评：本题考查了物质的性质和用途、各种食物中营养物质的种类方面的知识、常见物质的性质以及有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识结合题干给出的物质间的反应进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    红磷、木炭、硫粉、铁丝分别在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）．进行了如下实验：
    （1）取样．他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：
     
    ；
    （2）测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是
     
    的体积数（用序号填写）
    A．二氧化碳B．氮气和氧气的混合气体    C．空气中除二氧化碳外的所有气体
    （3）计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为
     
    ；
    （4）实验中使用多孔球泡的目的：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等．请用相应的化学符号填空．
    （1）空气中含量最多的气体
     
    ；          （2）“雪碧”饮料中的一种酸
     
    ；
    （3）地壳中含量最的金属元素
     
    ；        （4）能进入人体血液中的亚铁离子
     
    ；
    （5）白酒的主要成分乙醇
     
    ；          （6）五氧化二磷中磷元素显正五价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子结构示意图为：，可知该原子的核电荷数为
     
    ，核外有
     
    个电子层，最外层上有
     
    个电子；在化学反应中，这种原子容易
     
    电子，该元素属于
     
     （填“金属”或“非金属”）元素，化学性质
     
     （“稳定”或“活泼”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    （1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学式表达式：
     
    、
     
    ；属于
     
    （基本反应类型）．从实验操作方面考虑，用上述哪种方法
     
    制取氧气好．这种方法的主要优点是
     
    ．用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：仪器a、b、c的名称：a
     
    b
     
    c
     
    ．
    （2）图中收集氧气的方法叫做
     
    ．可用此方法收集氧气的原因是
     
    ．用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是
     
    ．
    A、把点燃的木条伸入瓶内 B、把带火星的木条伸人瓶内 C、把带火星的木条放在瓶口
    （3）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
     
     （填编号）．
    ①减慢液体滴加的速度   ②换用体积较小的锥形瓶   ③加热锥形瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （填字母）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是
     
    属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    净化过的水，可以用
     
    来检验是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    湛江市公交车上常悬挂一块警示牌，“严禁携带易燃易爆、化学危险品上车！”，上面列举了各种禁带物品：易燃物：白磷、油纸…；遇水易爆品：金属钠、镁…；易燃烧液体：汽油、酒精…；腐蚀性物品：硫酸、过氧化氢、烧碱…；爆炸品：炸药、烟花鞭炮…．请用恰当的化学用语填空：
    （1）酒精溶液中的溶质
     
    ；
    （2）两个过氧化氢分子
     
    ；
    （3）硫酸溶液中的阴离子
     
    ．

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