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    区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（ ）
    A．测三瓶气体的密度
    B．闻三瓶气体的气味
    C．分别倒入澄清石灰水
    D．将燃着的木条分别放入瓶中
    【答案】分析：A、根据氧气的密度和空气的密度相当进行分析；
    B、根据三种气体都是无色无味的气体；
    C、根据二氧化碳会使带火星的木条复燃进行分析；
    D、根据燃着的木条在三种气体中的现象不同进行分析．
    解答：解：A、测定密度方法比较复杂，而且氧气和空气的密度相当，故A错误；
    B、三种气体都是无色无味的气体，闻气味不能鉴别，故B错误；
    C、空气和氧气在石灰水中的现象相同，不能鉴别，故C错误；
    D、燃着的木条在空气中现象不变，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，能鉴别，故D正确；
    故选D．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    甲题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水    B．分离空气     C．加热高锰酸钾     D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    ．（填序号）
    （2）现有以下仪器，请回答下列问题：
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    ①仪器⑤的名称是
     
    ；取用粉末状固体必须用到的仪器是
     
    （填序号）．
    ②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器
     
    （填序号）．
    ③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器
     
    （填序号）；其化学方程式为：
     
    ．
    ④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法
     
    ．
    原因是
     
    ．

    乙题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气B．电解水C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
     
    ．（填序号）
    （2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气（包括收集装置），应选用装置是
     
    ．（填序号）
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    ①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用
     
    法收集；
    ②写出D装置中a的仪器名称
     
    ；
    ③写出该反应的化学方程式：
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了研究竹子里的气体的成份，做了以下实验：
    （1）他将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后他采用排水法收集了甲、乙两瓶气体，请你帮助判断一下什么时候集气瓶内气体已收集满了？答：
    当气泡从瓶口外冒出时，说明气体已收集满
    当气泡从瓶口外冒出时，说明气体已收集满
    ；
    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图所示）．用放大镜聚集太阳光，使红磷燃烧，燃烧完全后，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放在水槽中，松开夹子，一段时间后，结果流入的水约占瓶子容积的
    1
    10
    ，这说明原瓶子里的气体中肯定含有
    氧气
    氧气
    ．写出这个反应的文字表达式
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ，该实验放入足量的红磷的目的是
    完全消耗瓶内的氧气
    完全消耗瓶内的氧气
    ．
    （3）在乙瓶中倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水马上变浑浊，这说明竹子里的气体中肯定含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；
    （4）为了探究竹子里的气体和空气有什么区别，于是，他又重复以上的实验．和实验室测定的空气成分相比较后得出的结论是：竹子里的
    二氧化碳
    二氧化碳
    （填物质）含量比空气中的多，而
    氧气
    氧气
    的含量比空气中的少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    甲题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水　 B．分离空气　　 C．加热高锰酸钾　　 D．分解过氧化氢　　 E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是________．（填序号）
    （2）现有以下仪器，请回答下列问题：

    ①仪器⑤的名称是________；取用粉末状固体必须用到的仪器是________（填序号）．
    ②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器________（填序号）．
    ③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器________（填序号）；其化学方程式为：________．
    ④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法________．
    原因是________．

    乙题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气B．电解水C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是________．（填序号）
    （2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气（包括收集装置），应选用装置是________．（填序号）

    ①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用________法收集；
    ②写出D装置中a的仪器名称________；
    ③写出该反应的化学方程式：________；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满________．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    甲题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水    B．分离空气     C．加热高锰酸钾     D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是______．（填序号）
    （2）现有以下仪器，请回答下列问题：

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    ①仪器⑤的名称是______；取用粉末状固体必须用到的仪器是______（填序号）．
    ②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器______（填序号）．
    ③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器______（填序号）；其化学方程式为：______．
    ④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法______．
    原因是______．

    乙题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．分离空气B．电解水C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是______．（填序号）
    （2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气（包括收集装置），应选用装置是______．（填序号）

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    ①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用______法收集；
    ②写出D装置中a的仪器名称______；
    ③写出该反应的化学方程式：______；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满______．

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