【题目】平邑是个美丽的地方,小华和家人来到平邑旅游。
(1)为了旅途舒适,小华选择了纯棉衣服,纯棉衣服的材料是_____(填“天然”或“合成”)纤维。
(2)第一站他们来到了九间棚,闻着金银花的清香,心旷神怡。从分子的角度看,闻到花香的原因是_____。
(3)午饭时,他们品尝了美味羊汤和蒙山菜煎饼,菜煎饼中煎饼富含_____类,蔬菜富含_____。厨房中碰到去皮的新鲜芋艿白色汁液,感觉奇痒难忍,上网查询得知是由于汁液内含有一种碱性物质——皂角甙,下列厨房中的物质止痒效果最好的是_____(填序号)。
A 食醋 B 料酒 C 纯碱 D 食盐水
(4)第三站他们到了樱桃之乡临涧镇,了解到种植樱桃可以施用一种复合肥。下列属于复合肥的是_____(填序号)。
A B C D
(5)第四站他们来到蒙山脚下喝到甘甜的山泉水,山泉水属于_____(填“纯净物”或“混合物”),他们可以用_____判断该泉水的硬度,可以通过_____方法降低泉水的硬度。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉并充分反应,过滤得滤渣和滤液。往滤渣中加盐酸,若无明显现象,则反应后滤液中一定含有的溶质是____,反应的化学方程式为____(写一个即可);若往滤渣中加盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定有的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数,先称取5g混合物,放入一干净的烧杯中,然后取50g某溶质质量分数的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反应,实验所得数据如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
生成气体的总质量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.18 | n |
(l)上表中m=_____、n=_____.
(2)请计算所用稀硫酸的溶质质量分数(结果保留一位小数).____
(3)固体混合物中,硫酸镁的质量分数为_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程见如图:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体.
资料2:FeSO4容易被空气中的O2氧化.
回答下列问题:
(1)石灰浆吸收SO2(性质与CO2相似)的化学反应方程式为___。
(2)溶解步骤中铁锈与稀硫酸反应化学方程式是___。
(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、过滤,得到FeSO4晶体,其中氮气的作用是___。
(4)政府倡导垃圾分类,其好处是(写一点):____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钠在轻工、建材、纺织、国防、医药等工业中有重要的应用,我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”,促进了世界技术的发展。
(查阅资料)①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2 和 CaC12)及不溶性杂质。
②氨气极易溶于水,二氧化碳能溶于水。
③生产原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1,分离得晶体 A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。
④氯化铵分解的化学方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。
⑤部分生产流程如下图所示:
(问 题讨论)
(1)溶液 A 中的溶质为 ________,流程中加入适量盐酸的作用是 ________。
(2)反应(2)中为提高产率,所通入气体的顺序是 ________(填字母序号).
A.先通入 CO2 再通入 NH3 B.先通入 NH3 再通入 CO2
(3)上述生产流程中可循环使用的是 ________(填序号).
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH E.Na2CO3
(组成确定)
(1)称取一定质量的纯碱样品,多次充分加热,称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀 HNO3,再滴加 AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质 ________(写化学式).
(含量测定) 同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只含一种上述杂质),设计了如下三组实验。甲组:取 12.0g 纯碱样品,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出。将反应所得溶液小心蒸发,并将所得物质干燥、冷却至室温称得固体质量为 13.1g.样品中碳酸钠的质量分数为________。
乙组:取 12.0g 纯碱样品,利用下图所示装置,测出反应装置 C 增重了 4.1g(所加试剂均足量,每一步都反应完全).实验结束,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是_________。
丙组:取 12.0g 的纯碱样品,完全溶于水,向其中加入过量的氯化钙溶液,待完全沉淀过滤、 洗涤、烘干称量固体质量,从而计算出碳酸钠的质量分数。组内同学提出意见,认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好,老师认为有道理,原因是 ________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如下所示,回答下列问题。
(1)H中溶质的化学式为_____。
(2)反应③的化学方程式为_____。
(3)反应①~③中为置换反应的是_____(填序号)。
(4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属制品在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛。
(1)①铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果,对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是_________(填物质名称)。
②临床上常用含AgNO3的眼药水用于新生儿预防眼炎。取适量该眼药水于试管中,向其中加入适量铜丝,可发生的化学方程式为________________。
③钢铁是应用最普遍的金属材料,请写出一条防止金属生锈的方法:___________。
(2)某小组的同学利用单质铜来进行实验,其设计方案如下:
a b c
①b反应中的现象是____________________(写一条即可)。
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示,当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),此时溶液中的溶质为_________(写化学式)。
③当滴入10%的氢氧化钠溶液80g时(即A点),求沉此时所得Cu(OH)2沉淀的质量_____(计算结果精确至0.1g)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是、、三种物质的溶解度曲线,请据图完成以下内容:
(1)时,、、三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
(2)若要使接近饱和的溶液变为饱和溶液,可采用_____(填“升温”或“降温”)的方法。
(3)若中含有少量的时,可采取_____的方法提纯。
(4)在时,将、、三种物质的饱和溶液都降温至,所得溶液溶质的质量分数最小的是_____(填字母代号)。
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【题目】“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
(1)在石墨、干冰、硫酸铜三种物质中,由分子构成的物质是___________(填化学式)。
(2)根据如图的信息回答问题:
①图1中铁元素的相对原子质量是__________;铁原子失去3个电子形成离子的名称为__________。
②图2中,A、B粒子化学性质相似的主要原因是___________;D 元素位于周期表第___________周期。
C、D两种元素形成化合物的化学式__________。
(3)图3是碳酸钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图该反应的微观实质是____________,反应后所得溶液中的溶质是___________(填化学式)。
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