【题目】厉害了，我的国；厉害了，我的…！中华儿女正在民族复兴的道路上“撸起袖子加油干！”
（1）在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国“智造”的高铁走在了前列。
①高铁动车与电路连接的电刷选用石墨制作，利用了石墨的_____（填字母序号）。
A 稳定性 B 滑腻感 C 还原性 D 导电性
②高铁列车表面喷漆主要是为了防止铁制外壳生锈，其防锈的原理是_____。防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，除此之外，还有_____（答一点）。
（2）2019年1月3日“嫦娘四号”探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了近距离拍摄的图像。“鹊桥”号上伞状通信天线是用表面镀金的钼丝编织而成的金属网。这种镀金钼丝纤维只有头发丝的四分之一细，其性能稳定。
①钼丝表面镀金，原因之一是利用金的化学性质_____。
②我国的钼矿储量非常丰富，用辉钼矿（MoS2）制备组的过程如下；
a.完成过程I中反应的化学方程式：2MoS2+7O2
2MoO3+4_____；
b.过程Ⅱ分两个阶段：
第一阶段反应中反应物与生成物的化学计量数之比为1:1:1:1，写出下列化学方程式；
第一阶段_____；
第二阶段_____，其基本反应类型为_____。
【答案】ABD 隔绝水和空气（或氧气） 金属的回收利用或应有计划、合理开采矿物 稳定 SO2 MoO3+H2
MoO2+H2O MoO2+H2Mo+2H2O 置换反应
【解析】
(1)A、常温下，石墨化学性质稳定性，电刷不能与高铁动车或电路反应，石墨符合此条件，因此，可以用石墨材料制作，故符合题意；
B、石墨的原子排列方式是层状排列，这决定了石墨具有润滑性，高铁动车与电路之间需要润滑，所以，石墨满足这个条件，故符合题意；
C、高铁动车与电路之间不需要发生还原反应，没有体现石墨的还原性，故不符合题意；
D、高铁动车与电路连接的电刷需要导体制作，而石墨具有导电性，可以制作电刷，故符合题意题，故填写：ABD；
铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，高铁外壳主要用铁制成，高铁列车表面喷漆主要是为了防止高铁列车内部铁制品直接与水和空气接触，发生继续锈蚀，故填写：隔绝水和空气（或氧气）；
保护金属资源的有效途径还可以采用：金属的回收利用或应有计划、合理开采矿物；
(2)由于金的化学性质稳定，钼丝表面镀金是可以阻止内部钼被反应，故填写：稳定；
根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子种类和数目不变原则可知，反应前有：2Mo、4S、14O，反应后有：2Mo、6O，缺少4S、8O，由于未知物前的化学计量系数为4，因此，未知物的化学式为SO2，故填写：SO2；
由图可知，三氧化钼与氢气高温反应生成钼和另一物质，这一过程分为两个阶段，第一阶段：氧化物1与单质1反应生成氧化物2与氧化物3，且反应物与生成物的化学计量数之比为1:1:1:1，因此，第一阶段反应为：三氧化钼和氢气高温生成二氧化钼和水，故填写：MoO3+H2MoO2+H2O；
第二阶段：氧化物2与单质单质1反应生成氧化物3与单质2，即二氧化钼与氢气在高温下反应生成水和钼，故填写：MoO2+H2Mo+2H2O；
第二阶段是一种单质与一种氧化物反应（化合物中一种）生成另一种单质和另一种氧化物，符合“一换一”置换反应的条件，属于置换反应，故填写：置换反应。
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A~H内初中化学常见的物质。己知A属于盐，常用作建筑材料，E是红色固体，H的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示（反应条件未完全标出）。
（1）A的化学式为_____；
（2）F的一种用途是_____；
（3）写出反应②、④的化学方程式：反应②_____，反应④_____，其中反应④的基本反应类型_____是反应；
（4）比较D与G的活动性强弱关系为：D_____G（填“>”或“<”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
（1）目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。
①检验某地下水是硬水还是软水，物质是_____。
②自来水生产过程中，可用沉降、_____方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为
，则X的化学式为_____。
（2）现在，我们家里厨房做饭用的主要燃料为天然气，天然气的主要成分是甲烷，家用燃料经过了如下的更新过程：
下列有关家用燃料更新的理由，正确的是_____。
A 天然气是新能源，取之不尽用之不竭
B 气体燃料的利用率更高
C 减少煤燃烧过程中产生的污染物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，某中学探究小组据此设计了如下探究方案。
（提出问题）
红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂如果能，效果如何？
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向B试管中加入ag红砖粉末（如图所示）。然后分别在A、 B两支试管中插入带火星的小木条，观察现象
| A试管中无明显现象， B试管中产生气泡，带火星的小木条复燃 |
Ⅱ.待B试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星的小木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量。 | 所得固体质量仍为ag |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag红砖粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
| 两试管中均产生气泡且 |
（实验结论）
（1）实验I得出的结论是________。
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：红砖粉末的______和_______在反应前后均没有发生变化。
（3）通过实验I-Ⅲ，可以得出的结论是__________。
（4）过氧化氢在红砖粉末催化条件下分解放出O2的化学方程式_______。
（实验评价）
（5）设计实验IV的目的是__________。
（6）若通过实验Ⅳ得出结论：红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好，那么实验Ⅳ中可以观察到的现象是：两试管中均产生气泡，且________。
（实验拓展）
査阅资料得知：氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯、水泥块等也能作过氧化氢分解的催化剂。若用水泥块作为过氧化氢分解的催化剂，可以通过改变水泥块的_______提高反应速率。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。下列说法正确的是（ ）
A.白磷通常保存在冷水中，铜片上的白磷要进行干燥处理
B.此组实验中烧杯里的热水只起提供热量的作用
C.图1实验不能比较白磷和红磷着火点的高低
D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧的现象
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学活动小组做如下实验提纯NaCl，请根据实验回答下列问题。
（1）操作②的名称是_____，其中玻璃的作用是_____。
（2）若所得NaCl固体的质量比理论计算所得值偏低，可能的原因是_____（填序号）。
A 蒸发时有液体溅出
B 溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足
C 把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少量晶体粘在了蒸发皿上
（3）用上述实验所得的NaCl配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，不需要的仪器为_____（填序号）。
A 量筒 B 天平 C 烧杯 D 漏斗 E 蒸发皿 F 玻璃棒 G 酒精灯
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，请从化学的视角回答下列问题：
（1）氯化钾中氯离子的符号是_____；
（2）标出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价_____；
（3）25℃时，该矿泉水呈_____（填“酸性”、“中性”或“碱性”）；
（4）100ml的该矿泉水中，镁元素的质量为_____ug。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中有些胃药含有氢氧化铝[Al(OH)3]。请回答下列问题：
（1）它在人的胃内起什么作用 。
（2）Al(OH)3中铝、氧、氢三种元素的质量比为 。
（3）铝元素的质量分数为 。（计算结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为_____，可用E装置收集氧气的原因是_____。
（2）若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时，为了得到纯净、干燥的CO2，娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集，她第一个F装置的作用是_____，她第二个F装置应该注入足量的_____。
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