分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据A装置制取氧气的反应物是固体和液体,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集氧气时,气泡连续均匀冒出时,开始收集,实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯进行分析;
(4)根据氧气不易溶于水,密度比水小进行分析;
(5)①根据物理性质常表现为:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等进行分析;
②根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小,极难溶于水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶,②是集气瓶;
(2)A装置制取氧气的反应物是固体和液体,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,A中长颈漏斗的末端要插入液面以下的目的是:防止生成的氧气从长颈漏斗逸出,分液漏斗可以控制液体的滴加速度;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择发生装置是A,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,排水法收集氧气时,气泡连续均匀冒出时,开始收集,实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯;
(4)氧气不易溶于水,密度比水小,所以广口瓶充满水来收集氧气,气体应从b端通入;
(5)①物理性质常表现为:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等,所以甲烷的物理性质是:无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水;
②实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小,极难溶于水,所以气体发生装置选择C,收集该气体的装置是D或F.
故答案为:(1)锥形瓶,集气瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,防止生成的氧气从长颈漏斗逸出,分液漏斗可以控制液体的滴加速度;
(3)A,试管口需要放一团棉花,连续均匀冒出时,开始收集,撤导管;
(4)b;
(5)①无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水;
②C,D或F.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 | |
B. | 由一种元素组成的物质不一定是单质 | |
C. | 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 | |
D. | 氧化物是指含有氧元素的化合物,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O4是一种新型的化合物 | B. | 一个O4分子中含有2个O2分子 | ||
C. | O4和O2的性质完全相同 | D. | O4和O2混合后形成的是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验说明水中含有氢气和氧气 | |
B. | 试管2中收集到的是一种可燃性气体 | |
C. | 试管1中收集到的气体能使带火星的木条复燃 | |
D. | 相同条件下1、2两只试管内收集到的气体的体积比约为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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