分析 (1)根据水通电分解生成氢气和氧气,写出反应的化学方程式;
(2)根据燃烧的条件分析水的作用和实验结论.
解答 解:(1)水通电分解负极生成氢气和正极生成氧气,氢气体积是氧气体积的2倍,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;试管①中收集的气体是氢气;
(2)此组实验烧杯中的热水可以为白磷和红磷的燃烧提供热量,还可以为水中的白磷隔绝氧气;薄铜片上的白磷和红磷都是可燃物,都与氧气接触,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的低.
故答案为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 氢气或H2;
(2)对白磷和红磷进行加热及为水中的白磷隔绝氧气;燃烧需要温度达到可燃物的着火点.
点评 本题考查的知识点较多,难度不大,熟练掌握电解水的知识、燃烧的条件是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳是一种气体肥料 | B. | 二氧化碳有毒,不能供给呼吸 | ||
C. | 二氧化碳气体可用于人工降雨 | D. | 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 | B. | 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 | ||
C. | 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 | D. | 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
28-A | 28-B |
(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为9:1. (2)制得的汽水呈酸甜口味,依据数据阐述 呈酸味的理由是通过计算,柠檬酸过量. | (1)柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%,其计算式为$\frac{12×6}{12×6+1×8+16×7}×100%$. (2)加入柠檬酸后,立即旋紧瓶盖的原因 是减少CO2逸出. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中的溶剂一定是水 | |
B. | 测定溶液的pH时,将试纸直接放入待测液中 | |
C. | 硝酸钾溶液能导电是因为溶液中含有较多能自由移动的离子 | |
D. | 饱和溶液是指在任何情况下都不能再溶解溶质的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物:合金、溶液、水 | B. | 合成材料:塑料、橡胶、羊毛 | ||
C. | 人体必需微量元素:铁、锌、钠 | D. | 有机化合物:甲烷、乙醇、乙酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | BaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量碳酸钡、过滤 |
B | KOH溶液 | KCl | 加入适量稀盐酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入适量石灰水、过滤 |
D | O2 | CO | 通过灼热的氧化铜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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