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12.下列情况在化学变化中一定存在的是:
①状态和颜色的变化;②发光发热;③生成新物质;④气体的放出;⑤能量的变化.
A.①③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.

解答 解:化学变化过程中,常常伴随着颜色改变,发光、放热,有沉淀生成,有气体放出等现象,但是不能作为判断化学变化的依据;
判断化学变化的唯一依据是否有新物质生成,如果有新物质生成,属于化学变化,反之不属于化学变化.
故选:B.

点评 本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)写出上图D装置中甲仪器的名称集气瓶.
(2)实验室用AE装置组合制取氧气时有如下步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④排水法收集气体;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是A;
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
(3)用AE装置的组合可以制取氧气,写出实验室制取该气体的表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;实验后,发现制得的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早;
(4)用F装置进行排空气法收集氧气,将带火星的木条放在b(a或b)处,若观察到带火星的木条复燃,这表示氧气收集满.
(5)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号,下同).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列物质中含有氧分子的是B
A 过氧化氢   B 河水    C氯酸钾     D空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.铜器生锈C.干冰升华D.灯泡发光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用分子观点解释下列事实
(1)蒸馏水不适合养鱼水中不含有氧分子
(2)过氧化氢溶液是混合物溶液中有水分子和过氧化氢分子
(3)检查装置气密性温度升高,分子间间隔变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)为发生装置,写出该反应的反应表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化锰在反应中起催化作用,该反应的基本反应类型为分解反应;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置,用该装置收集氧气时,当气体气泡连续、均匀冒出时再开始收集.
(3)请写出高锰酸钾制氧气的反应表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,以及氯酸钾制氧气的反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若实验室用A和C装置来完成高锰酸钾制氧气的实验,则还需要对装置进行改进的是在试管口加一团棉花;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是预热,防止试管因过热而炸裂,集满氧气的集气瓶需盖好玻璃片,正放在实验桌上.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.要配制100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾15g,需水85ml(水的密度是1.0g/cm3
(2)配制溶液需完成计算、称量、溶解三个步骤.
(3)会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些?AC
A.硝酸钾中有杂质     B.称量时砝码与药品放反了(未使用游码)
C.用量筒量取水时,仰视读数   D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室有如图所示的实验装置:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a.酒精灯b.集气瓶
(2)实验室制取气体,在装药品之前均应先检查装置气密性.
(3)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾,若用高锰酸钾制氧气,则对装置A的改进是在试管口塞一团棉花.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①,(填序号),该制备方法的反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)某同学想做铁丝的燃烧实验,则用C装置收集氧气的优点是便于在集气瓶底部预留少量的水,在实验过程中他只看到铁丝在集气瓶中红热片刻而没有剧烈燃烧,则可能原因是收集的氧气不纯.在老师的指导下,该同学利用C装置重新收集一瓶氧气,实验获得成功,请写出铁丝燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线,分析曲线回答问题:
(1)氯化钠溶液的溶剂是H2O(填物质的化学式);
(2)在20℃时,三种物质饱和溶液的溶质质量分数为9.1%、26.5%、27.5%;
(3)在30℃时,氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水,氯化钠形成的溶液是饱和溶液,溶液的质量为68.5g.
(4)氯化钠中含有少量氯化铵,可用蒸发法提纯氯化钠.

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