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7.下列做法错误的是(  )
A.用肥皂水区分硬水和蒸馏水
B.用燃着的木条区分N2和CO2
C.为减少空气污染,应控制燃放烟花爆竹
D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验

分析 A.根据硬水和软水加入肥皂水现象不同分析;
B.根据氮气和二氧化碳的化学性质分析;
C.根据燃放烟花爆竹会产生有害气体和粉尘分析;
D.根据闲置的地窖中会聚集大量二氧化碳分析.

解答 解:A.硬水中加入肥皂水泡沫少,易起浮渣;软水中加入肥皂水泡沫丰富,常用加肥皂水的方法来区别硬水和软水,故A正确;
B.氮气和二氧化碳都不能支持燃烧,故放入燃着的木条后木条都会熄灭,故不能用此方法来鉴别这两种气体,故B不正确;
C.燃放烟花爆竹会放生一氧化碳、二氧化硫和粉尘,这些都属于空气污染物,故C正确;
D.闲置的菜窖中会聚集大量的二氧化碳气体,使氧气不足,二氧化碳会使人窒息死亡,故进入前要行进行灯火实验确定氧气是否充足,故D正确.
故选B.

点评 此题属于综合题,综合考查二氧化碳的性质、硬水和软水的鉴别、空气污染等知识点,属于常考题型,掌握氧气、水、二氧化碳等初中重要物质的性质和用途并对比记忆是解决此类问题的关鍵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.铜和铜合金是人类广泛使用的一种金属材料.已知铜原子的中子数为35,核外电子数为29,则铜原子的质子数为(  )
A.35B.29C.64D.6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.从下列物质中选择填空(填序号):
①氧气 ②CO ③干冰 ④石墨 ⑤水银   ⑥N2
(1)具有还原性的有毒气体② 
(2)可用于制铅笔芯的是④
(3)能用于供给呼吸的是①   
(4)可用于人工降雨的是③
(5)温度计中含有的物质是⑤  
(6)空气中含量最多的物质是⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.某元素的离子结构示意图如图1所示,该离子符号为Br-
(1)图中x=35.
(2)Br属于非金属元素(填“金属”或“非金属”).
(3)图2表示的微粒中,与Br化学性质相似的是E(填字母);与A化学性质相似的是C;(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述不属于金刚石用途的是(  )
A.用来裁玻璃B.琢磨成璀璨夺目的钻石
C.润滑剂D.用作钻探机钻头

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如果a g某气体中含有的分子数为b,则c g该气体在标准状况下的体积是(  )
A.$\frac{22.4bc}{a{N}_{A}}$ LB.$\frac{22.4ab}{c{N}_{A}}$LC.$\frac{22.4ac}{b{N}_{A}}$LD.$\frac{22.4b}{ac{N}_{A}}$ L

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学对买回来包装得像小枕头样的薯片产生了兴趣.里面为什么要充装气体?是什么气体?他和同学们利用所学的化学知识展开了探究:
猜想:1、该气体是氧气.2、该气体是氮气.3、该气体是二氧化碳.4、该气体是氦气
通过分析,他们否定了氧气.理由是食品与氧气接触时会发生缓慢氧化而使食品变质.
我的猜想是二氧化碳并设计实验进行验证:
操作;用注射器抽取袋中气体注入澄清的石灰水中
现象:澄清的石灰水变浑浊
结论:充装的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组离子在pH=11的水溶液中能大量共存的是(  )
A.NH4-   NO3-   K+   SO42-B.Mg2+  Cl-   Na+  NO3-
C.Ba2+  CO32-   H+   Cl-D.K+   CO32-   NO3-   Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在实验室里区分下列各种物质的,设计的方案合理的是(  )
实验要求方案
A盐水和糖水尝味道
B空气和二氧化碳插入带火星的木条
C酒精溶液和蒸馏水观察颜色
D碳粉和铁粉分别用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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