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    16．南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂，品名为
    “504双吸剂”，其标签如图所示．南南和北北对这包久置的“504双吸剂”
    固体样品很好奇，设计如下实验进行探究．
    【提出问题】久置固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究】
    南南同学的方案
    实验操作实验现象实验结论
    取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液固体有一定含有Fe，
    一定不含Fe2O3
    北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色，并设计如下实验方案继续验证．

    （1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是增大接触面积，使反应充分．
    （2）步骤②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有CaO．写出该过程中的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）步骤③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    北北同学对滤渣B又进行探究．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸
    ②生成的气体通入澄清石灰水    		①固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色②该溶液变浑浊．固体中一定含有CaCO3
    和Fe2O3．
    【实验结论】综合上述实验及所给数据，该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

    分析 [实验探究]
    本题探究了防腐剂的成分，取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁，不一定不含Fe2O3理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．
    （1）由乙同学的设计方案可知：磁铁吸引了铁粉，②中固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；
    对滤渣B又进行探究：①取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸，固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色；②将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；固体中一定含有CaCO3和Fe2O3．

    解答 解：南南同学的方案：取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁．北北同学不一定不含Fe2O3理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．
    （1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，研碎的目的是 增大接触面积，使反应充分
    （2）由北北同学的设计方案可知：磁铁吸引了铁粉，②中固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2
    （3）滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
    对滤渣B的探究：①根据实验结论，固体中一定含有碳酸钙和氧化铁，因此取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸；②将生成的气体通入澄清石灰水，可看到固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色，澄清石灰水变浑浊；
    故答案为：南南同学的方案：Fe
    北北同学理由：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．
    （1）增大接触面积，使反应充分    （2）CaO    CaO+H2O=Ca（OH）2
    （3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

    实验操作实验现象实验结论
    稀盐酸．
    澄清石灰水．    		有气泡冒出，溶液变为黄色．

    点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便．本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    6．如图为精制粗盐的示意图，回答：
    （1）仪器②名称|漏斗；
    （2）蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是搅拌，防止液体飞溅；
    （3）漏斗中的液面应低（填“高”或“低”）于滤纸边缘
    （4）粗盐提纯时正确的顺序是D
    A、溶解、蒸发、过滤    B、过滤、蒸发
    C、溶解、过滤、冷却    D、；溶解、过滤、蒸发．

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    7．磷酸二氢钾（化学式KH2PO4）晶体已用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中．求：
    （1）磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比．
    （2）磷酸二氢钾中氧元素的质量分数．

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    4．不用试剂，鉴别下列5种物质的溶液：①Ba（OH）2；②FeCl3；③BaCl2；④H2SO4；⑤KCl被鉴别出物质的先后顺序是（　　）
    A．④③①②⑤B．②①④③⑤C．②④①③⑤D．④①②③⑤

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    11．向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色．为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（　　）
    A．氢氧化钠溶液B．锌粒C．碳酸钠溶液D．紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．
    （1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是有无色气泡逸出，白色固体消失，气球微微鼓起，C装置中发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞．
    （3）在整个实验过程中，B装置中的现象是溶液先变浑浊，后有部分变浑浊的液体被压入C装置中．
    （4）C装置中气球的作用是bc（填字母）．
    a．收集纯净气体b．控制气体总量
    c．调节C装置容积d．添加固体药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在生产和生活中，金属腐蚀所带来的损失非常严重，所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题．化学兴趣小组的同学在实验室中对金属的腐蚀进行了探究．
    〔活动与探究一〕
    分别在三个洁净干燥的试管中各加一个洁净无锈的铁钉，再在其中两个试管中加入经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其他操作请仔细观察上图：
    （1）探究结论：Ⅰ号试管中铁打最容易生锈．由此可见，铁制品生锈需要的条件是铁与氧气和水接触．
    （2）将实验中已生锈的铁打长时间放入足量稀盐酸中，可观察到的现象有铁锈溶解、溶液呈黄色、有气泡生成、溶液呈浅绿色．反应的化学方程式分别为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．
    〔活动与探究二〕
    向铁粉中加入少量的炭粉（模拟铁的成分），混合均匀后，撒入内壁分别用稀盐酸和氯化钠溶液润湿过的两支试管（分别标记为a、b），按下图装好仪器．几分钟后打开止水夹，观察发现：a装置右侧小试管中液面上升，导管中液面下降；而b装置右侧小试管中液面下降，
    导管中液面上升，b装置固体混合物中发现有红色物质生成．

    （3）请你推测：a装置右侧小试管中液面上升的原因是铁与盐酸反应生成氢气，左侧试管中气体增加（导管内压强增大）；b装置右侧小试管液面下降的原因是氧气与铁反应，左侧试管中气体减少（导管内压强减少）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．人类的生活和生产都离不开金属材料．
    （1）下列物品中，利用金属导热性的是A（填字母序号）．

    （2）中国是自行车大国．钢材是使用在自行车上最久的车架材质，钢的缺点是易生锈，生锈的原因是铁与氧气和水反应的结果．
    （3）工业上，用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求写出化学符号：
    （1）4个碳酸根离子4CO32-；            
    （2）3个氨分子3NH3；
    （3）标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；  
    （4）石灰石的主要成分CaCO3；
    （5）地壳中质量分数最多的金属元素Al；  
    （6）体温计中的液态物质Hg．

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