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    下列说法正确的是（　　）
    A、含有氧元素的化合物一定是氧化物
    B、含有碳元素的化合物一定是有机物
    C、白色污染是指白色污染物造成的污染
    D、纯净水清洁卫生，但长期饮用对健康无益
    考点：从组成上识别氧化物,有机物与无机物的区别,白色污染与防治
    专题：化学与环境保护,物质的分类
    分析：根据已有的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KMnO4，含有三种元素，不是氧化物，错误；
    B、含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳是无机物，错误；
    C、白色污染是指废弃塑料造成的污染，错误；
    D、纯净水清洁卫生，但长期饮用对健康无益，正确；
    故选D．
    点评：本题考查了对常见概念的理解，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，人类发现和合成的物质已超过300万种，其中一些物质是由碳、氢、氧、铝中某些元素组成．请在上述元素中选择适当的元素，按下列要求写出物质的化学式．
    ①汽水中含有的酸
     
    ，②我国“西气东输”工程，将要运输的天然气的主要成分
     
    ，③冰糖中的主要成分
     
    ，④相对分子质量最小的氧化物
     
    ，
    ⑤最清洁的能源
     
    ，⑥治疗胃酸过多的一种碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    l．下列各图所示变化属于物理变化的是（　　）
    A、
    带火星的木条复燃
    B、
    对着干燥玻璃片呼气
    C、
    碳在氧气中燃烧
    D、
    向澄清石灰水中吹入CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，下述方法中正确的是（　　）
    A、称取0.5g过氧乙酸，溶于100g水中
    B、称取0.5g过氧乙酸，溶于1000g水中
    C、称取50g过氧乙酸，溶于950g水中
    D、称取5g过氧乙酸、溶于995g水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：①写出仪器a的名称
     
    ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是
     
    ．
    （2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是
     
    ．若正确连接好该装置后，检查气密性的操作和现象是
     
    ．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，采用排水法收集氧气，是因为氧气具有
     
    的物理性质，当观察到导管口的气泡
     
    冒出时，开始收集氧气，集满后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并
     
    （正、倒）放在桌上．
    （4）由于氧气的密度
     
    于空气，因此收集氧气还可采用
     
    法，若用该方法收集氧气，则验满的操作和现象是
     
    ．若用图5所示装置收集氧气，则气体应从
     
    （填字母）端通入．
    （5）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取
     
    （选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
    （6）实验室若采用图5的发生装置制取氧气，则反应的符号表达式为
     
    ，其中试管口所放棉花的作用是
     
    ．若将试管口的棉花去掉，则制氧气反应的符号表达式为
     
    ．
    （7）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③加热；④装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽．正确的操作顺序为
     
    （选填字母）．
    A、①②③④⑤⑥⑦B、②①④③⑥⑤⑦C、①②④③⑥⑤⑦D、②①④③⑥⑦⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（　　）
    A、①向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸
    B、②充分煅烧一定质量的石灰石
    C、③足量铁和铝分别与等质量、等浓度稀盐酸反应
    D、④向一定量 pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原CuO并检验气体产物．已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水．

    （1）写出A、C中有关反应的化学方程式．
    （2）装置D、E的作用分别是什么？
    （3）要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：a接
     
    、
     
    接
     
    、
     
    接
     
    、
     
    接
     
    ．
    （4）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施．
    （5）要制得6.4g铜，理论上至少需要20%的草酸溶液的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一．下列对这两种现象解释合理的是（　　）
    ①甲同学可能使用的红磷量不足
    ②甲同学可能塞子塞慢了
    ③乙同学使用的装置可能气密性较差
    ④乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热逸出．
    A、全部B、①④C、②③D、①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让小组成员进行探究．
    【提出问题】这包白色固体究竟有什么物质？
    【提出猜想】猜想一：有Ca（0H）2．
    猜想二：有CaCO3
    猜想三：有
     
    ．
    【实验验证】
    （1）设计实验方案验证生石灰与水反应放出热量，方案：
     
    ．
    （2）设计实验验证该白色固体中的成分．
    实验步骤现象结论
    步骤一：将少量白色固体溶于水后，取上层清液于试管中，再加入一种无色
     
    溶液（非酸碱指示剂）
     
    		白色固体中有Ca（OH）2
    步骤二：另取少量白色固体于试管中，再加入适量
     
    		持续产生气泡白色固体中有CaCO3，写出步骤二中产生气体的化学方程式
     
    【结论】猜想三成立．
    （3）拓展应用：食品包装袋中除用生石灰干燥剂外，还可用
     
    作干燥剂（答一种即可）．

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