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9.写出利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的反应的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 根据文字表达式的书写方法进行解答.

解答 解:磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
故答案为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;

点评 书写反应的文字表达式时,反应物、生成物、反应条件要正确,要注意不能出现错别字.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;③在黑暗处放置12小时.请回答:
(1)在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了豆芽呼吸作用过程中能释放热量.
(2)在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内.预计应出现的实验现象是火焰熄灭,理由是豆芽呼吸作用消耗氧气,导致大口瓶内缺氧.
(3)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,这样就排除了光合作用对实验的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为M、混合后质量均为M ):

(1)甲药品混合前、后质量关系为:M前>M(填“=”、“>”或“<”),请解释原因碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出.
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:M=M,乙组同学认为实验成功,你认为该实验不能(填“能”或“不能”)验证质量守恒定律,原因是硝酸钠不能和氯化钡反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.甲、乙、丙中都含有地壳中含量最多的元素.甲、乙都是由两种元素组成的化合物,丙是单质;常温下,甲中加入二氧化锰后生成乙和丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)甲的名称是H2O2
(2)写出丙生成乙的化学方程式.
(3)从微观角度解释甲和乙性质不同的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成白色固体
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成一种黑色的固体
D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列现象与空气中的什么成分有关:
①酥瓜子变软水分
②石灰水变浑浊二氧化碳
③支持呼吸氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出相对分子质量:
(1)NH317
(2)CuSO4•5H2O250.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于酸、碱的说法中,错误的是(  )
A.酸根中可能含有氧元素B.碱中一定含有金属元素
C.碱中一定含有氢元素和氧元素D.酸中一定有非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:

【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【査阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2
猜想3:Na2O和Na2O2
【实验探究一】:
实验操作实验现象实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水无气泡生成猜想1正确
【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作实验现象实验结论
1.取少量白色固体加入足量氯化钙溶液产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和 NaOH
2.过滤、取少量滤液加入无色酚酞试液试液变红
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为O2
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2不是碱性氧化物(填“是”或“不是”).

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