是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家自来水厂采用代替
来进行自来水的消毒。请回答下列有关问题：
（1）应读作______；
（2）中氯元素的化合价为______；
（3）所属物质的类别是______。
科目：初中化学 来源：北京市大兴区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题
实验室配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
（1）需氯化钠的质量为_____。
（2）正确的实验操作顺序为_____（填序号）。
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科目：初中化学 来源：湖南省长沙市课程中心2018-2019学年九年级上学期第五次限时检测化学试卷 题型：单选题
下列实验操作中正确的是（ ）
A.
量取10mL水 B.
验证质量守恒定律
C.
测定空气中氧气的含量 D.
稀释浓硫酸
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科目：初中化学 来源：2019年山东省淄博市临淄区中考一模化学试卷 题型：单选题
下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A.
液体喷出 B.
污染试剂
C.
酒精溅出 D.
读数偏大
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科目：初中化学 来源：内蒙古呼和浩特市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题
在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中，并伸入带火星的木条 | 有细小的气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率很慢 | 氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向上述实验一的试管中加入____，伸入带火星的木条 | ____ | ____ |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
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科目：初中化学 来源：内蒙古呼和浩特市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( )
A.通电使水分解:水
氢气+氧气
B.过氧化氢催化分解:过氧化氢
水+氧气
C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气
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科目：初中化学 来源：2018年广西钦州市浦北县中考一模化学试卷 题型：科学探究题
小丽在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是她和同学一起对这瓶氢氧化钠固体是否变质展开探究。
（查阅资料）氯化钙溶液显中性。
（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？
（作出猜想）猜想1：没有变质；猜想2：部分变质；猜想3：_____。
（实验推断）取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸； | 有气泡产生 | 猜想____不成立 |
(2)另取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钙溶液 | ____ | 反应的化学方程式是____。 |
(3)向(2)所得的滤液中滴入几滴酚酞试液 | 酚酞试液变红 | 证明有_____存在。 |
综合以上实验，说明猜想____成立。 |
（反思）因此，氢氧化钠应____保存。
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科目：初中化学 来源：2018年广西钦州市浦北县中考一模化学试卷 题型：单选题
下列关于氧气的说法中，错误的是
A.氧气可用于炼钢 B.氧气可以作燃料
C.氧气可以供呼吸 D.氧气不易溶于水
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科目：初中化学 来源：2018年广西钦州市浦北县中考二模化学试卷 题型：单选题
下列选项中的叙述和所对应的图像正确的是
A.
往盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
B.
加热高锰酸钾制取氧气时，固体中锰元素的质量分数和生成氧气的质量的关系
C.
往等质量的Zn和Fe中滴加相同浓度的稀硫酸
D.
稀释稀硫酸溶液时pH与所加入水的质量的关系
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