【题目】下列是两个关于水的实验。
(1)实验1,反应的化学方程式为________。
(2)下列说法正确的是______(填序号)。
A 实验1,试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1,反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2,水变化前后分子的种类不变
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数。化学兴趣小组同学称取20.0g纯碱样品,加入100.0g水使其完全溶解,向所得溶液中加入一定溶质质量分数的氯化钙溶液,产生沉淀的质量与所加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。请计算:
(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 。
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像分别表示实验过程中某些量的变化,其中叙述正确的是
A.图A是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
B.图B是在某一密闭装置内点燃白磷
C.图C是向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液
D.图D是向一定质量的蒸馏水中逐渐加入生石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质,请你参与探究并填空。
(实验记录与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 | |||
实验现象 | 蜡烛火焰________ | 软塑料瓶变瘪程度较大的是 _____(选填“甲”或“乙”) | 干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花变红色 |
实验结论 | ①二氧化碳的密度比空气大; ②二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧 | 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 | ________ |
(反思与拓展)
(1)依据实验一的结论,写出二氧化碳的一条重要用途_____。
(2)由实验二的结论分析得出:实验室中保存氢氧化钠要注意_____。
(3)在设计上述三组对比实验时,都只改变一个影响因素,保持其他因素不变,这是运用了科学探究中的方法_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A.实验前需检查装置气密性
B.白磷的作用是消耗试管中的氧气
C.白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D.最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素,而首获2015年诺贝尔自然科学奖,是中国大陆获此殊荣第一人,其事迹已被选入新编高中语文教材。青蒿素的化学式为C15H22O5,该物质热稳定性差,受热易分解。下列关于青蒿素的自述不正确的是
A.B.
C.D.
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【题目】化学源于生活,生活离不开化学。请应用所学化学知识回答下列问题:
(1)天然存在的最硬的物质是___________(填名称),它通常用来裁玻璃、切割大理石等。
(2)为抗击新冠肺炎疫情而修建的火神山医院,铺设了3万平方米的HDPE(高密度聚乙烯)防渗膜,防止污水渗入地下。HDPE防渗膜属于_______(选填“天然”“合成”或“金属”)材料。
(3)牙膏的pH约为9,说明牙膏显__________(选填“酸”“中”或“碱”)性。
(4)市售“自热米饭”的自热原理是:加入的水与发热包中的生石灰接触,反应并放出大量的热。该反应的化学方程式为__________。
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