【题目】下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是_____
A 水氢气+氧气 B 镁+氧气氧化镁 C 水+二氧化碳→碳酸 D _____.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①_____②_____.
(2)常温下,在过氧化氢(H2O2)溶液中加入MnO2(固体粉末)即可制取氧气。用这种方法制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填序号),选择依据是_____和_____。
(3)实验室通常用_____和_____反应制取CO2,该反应的化学方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氢钠粉末(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,选择的制取装置为_____,该反应的化学方程式为:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,同时我们每天也需要食盐.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________(写名称).
(2)可以通过________的实验证明水是由氢、氧元素组成的.
(3)“水”在化学实验中的作用不可小觑.请回答:A实验中加水的目的是________,B实验中水的作用是防止________。
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【题目】下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________ ;装置A中发生反应的化学方程式________ ;装置C中观察到的现象是________ 。
(2)装置D中观察到的现象是________ ,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于________。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从________ (填“c端”或“d端”)通入。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分.
(1)反应①的化学方程式为 .
(2)反应②所属的基本反应类型是 .
(3)E物质作燃料的优点是 (答一点).
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【题目】按要求填写下列内容:
实验过程或方法 | 实验现象 | 结论或解释 |
Ⅰ. | 导管口A处有气泡冒出 | ______________________ |
Ⅱ.高锰酸钾制取氧气,用排水法收集。停止加热时,应先: _______, 然后: ________。 | ①为了防止水倒吸入试管,使试管炸裂 ②反应的文字表达式为 _________________; ③试管口略向下倾斜的原因是 _____________________; | |
Ⅲ.将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中 | ____________________ | ①反应的文字表达式为 ________________; ②集气瓶盛少量水的作用是 _______________。 |
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【题目】用化学符号填空:
2个铝离子 ;一个碳酸根离子 ,
五氧化二磷中磷元素为+5价 ;沼气的主要成分
地壳中含量最高的元素和金属元素组成的化合物的化学式 .
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【题目】(4分)以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图、如图为硫的价类图,请分析该图后填空:
(1)E点表示的是二氧化硫,写出它的一条物理性质 ;
(2)如图中可表示K2SO4,这种盐的点是 (填字母);
(3)A点表示的物质类别是 ;
(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
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【题目】观察“白磷燃烧前后质量的测定”实验,观察到的现象是________.文字表达式为________.实验中应观察和思考的是:①反应物和生成物的状态及________.②实验中的________变化情况.
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